2025—2026学年部编版小学语文四年级上册第5单元综合训练试题.docx

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第五单元综合训练

一、积累与运用。

(一)读拼音,写词语。

(二)选择题。

1.下列加点字的注音不正确的一项是()

A.发辫(biàn) B.拯救(zhěn)

C.照相(xiànɡ) D.嗅到(xiù)

2.下列词语书写正确的一项是()

A.猴子 B.淹护

C.幻小 D.驱体

3.下列加点词语运用恰当的一项是()

A.要不是你的勇气鼓动我,我还下不了决心哩!

B.“长征”火箭发射时爆发出一种庞大的力量。

C.老麻雀挓挲起全身的羽毛,失望地尖叫着。

D.我从这次的研学活动中汲取到许多知识。

4.下列词语中,不是用来描写神态的一项是()

A.得意扬扬 B.白发苍苍

C.大吃一惊 D.眉飞色舞

5.下列句子中没有语病的一项是()

A.有一个可爱的布娃娃。

B.在河边的大树下,我们发明了几只船。

C.爷爷常常回忆过去的事。

D.香山的秋天是令人向往的地方。

6.《麻雀》一文中没有出现的事物是()

A.白桦树 B.老麻雀

C.石头 D.猎狗

7.下列说法错误的一项是()

A.《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来,活灵活现地描绘出麻雀和猎狗相遇时的情形。

B.《爬天都峰》是按照“我”的情绪变化的顺序来写的。

C.《爬天都峰》中“我”和老爷爷都对对方来爬天都峰表示了怀疑,但最终我们都爬到了峰顶。

D.《麻雀》一文中作者最后唤回了猎狗,是因为他被老麻雀的爱感动了。

(三)根据所给情境写句子,用上恰当的动词。(不少于3个动词)

1.老师正在讲课。

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2.小狗在草地上玩耍。

?

(四)语言表达。

“生活处处有妙招”主题队会开始了。

王丽说:“我把破洞的丝袜当清洁海绵使用,擦皮鞋很好用。”

我也有小妙招,如:?????

二、阅读与感受。

“这条小鱼在乎!”

在暴风雨过境后的清晨,一个男人来到海边散步。他一边走,一边欣赏着海边的景色。无意中,他发现在沙滩的浅水洼里,有许多被暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里,回不了大海,在那少得可怜的水里挣扎着。有些小鱼跳出了水洼,奄奄一息地等待死亡。

被困的小鱼,也许有几百条,甚至上千条。用不了多久,浅水洼里的水就会渗光,这些小鱼都会干死的。

男人继续朝前走着。忽然,他看见前面有一个小男孩儿,他每走到一个水洼旁都弯下腰去——他在不停地捞起水洼里的小鱼,用力地把它们扔回大海。这个男人看了一会儿,忍不住走过去,说:“孩子,水洼里的小鱼成百上千,你救不完的。”

“我知道。”

“哦?那你为什么还在救它们?你这样做有谁会在乎呢?”

“这条小鱼在乎!”小男孩儿一边回答,一边捞起一条小鱼扔进大海,“这条在乎,还有这一条,这一条,这一条……”

那个男人静静地站在那里,看着小男孩儿捞起一条又一条小鱼。后来,他也弯下腰,捞起一条条小鱼,把它们扔回海里去。他们每一次扬起手臂,都是在救起一个小小的生命。

1.从文中找出说明海滩上的小鱼处境非常危险的句子,画上“”。

2.在海边散步的男人看到小男孩儿在做什么?(5分)

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3.这篇短文的题目取得巧妙,其巧妙之处在于()

A.这是小男孩儿说的话。B.既是小男孩儿说的话,又点明了短文的主题。

4.男人被小男孩儿()的品质感动了。

A.执着勤劳

B.尊重生命

C.不厌其烦

5.阅读文中画线的句子,把你的理解写下来。

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