新工科背景下信号与系统课程教学模式创新与实践.docxVIP

新工科背景下信号与系统课程教学模式创新与实践

目录

新工科背景下信号与系统课程教学模式创新与实践（1）．．．．．．．．．．3

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）新工科背景下的教育改革需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）信号与系统课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）教学模式创新的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、信号与系统课程教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）传统教学模式的优点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）学生反馈与市场需求的调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）现有教学资源的利用情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、新工科背景下信号与系统课程教学模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）教学内容的更新与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）教学方法的多样化探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

案例教学法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

项目式学习法的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

翻转课堂的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（三）教学评价体系的构建与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

四、信号与系统课程教学模式创新实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）某高校信号与系统课程教学改革方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）教学模式创新后的教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）学生反馈与教学改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

五、新工科背景下信号与系统课程教学模式创新策略．．．．．．．．．．．．41

（一）加强师资队伍建设与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（二）完善教学资源建设与共享机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（三）搭建校企合作平台，促进产学研融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（一）新工科背景下信号与系统课程教学模式创新的成果总结．．．．50

（二）未来发展趋势与挑战预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

（三）进一步研究的建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

新工科背景下信号与系统课程教学模式创新与实践（2）．．．．．．．．．59

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

1.1新工科背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

1.2信号与系统课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

1.3课程教学模式创新与实践的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

信号与系统课程教学模式现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

2.1传统教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

2.2传统教学模式存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

2.3其他国家的教学模式介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

信号与系统课程教学模式创新与实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.1采用项目式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

3.2应用案例教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

3.3引入信息技术辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

3.4跨学科教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

3