人教版五年级语文上册地震中的父与子教案三人教版四年级上册语文范文（2025—2026学年）.docxVIP

人教版五年级语文上册地震中的父与子教案三人教版四年级上册语文范文（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本课内容选自人教版五年级语文上册，是关于地震中的父与子的感人故事。故事以地震为背景，通过父与子之间深厚的亲情展现了人性光辉。本课内容在单元乃至整个课程体系中具有重要作用，它旨在培养学生的阅读理解能力、情感共鸣能力和价值观教育。与前后知识关联紧密，前承三年级下册《地震中的父与子》一文，后启六年级上册《地震中的母与子》一文，形成一个完整的单元主题。

2.学情分析

五年级学生已经具备一定的阅读理解能力，对亲情、友情等主题有了一定的认知。然而，在阅读过程中，部分学生可能对地震、亲情等概念存在模糊认识，容易产生误解。此外，学生在情感共鸣方面存在差异，部分学生可能难以深入理解故事中的人物情感。因此，教学设计需关注学生的已有知识储备、生活经验、技能水平、认知特点、兴趣倾向以及可能存在的学习困难，确保教学目标的实现。

3.教学目标与策略

（1）教学目标

1.理解故事内容，感受父与子之间深厚的亲情。

2.提高阅读理解能力，学会从不同角度分析故事人物形象。

3.培养情感共鸣能力，关注社会热点，树立正确的人生观、价值观。

（2）教学策略

1.创设情境，激发学生学习兴趣。

2.阅读引导，引导学生深入理解故事内容。

3.情感共鸣，引导学生关注社会热点，树立正确的人生观、价值观。

4.互动交流，培养学生的合作意识与表达能力。

二、教学目标

1.知识的目标

说出故事《地震中的父与子》的主要情节，列举故事中的关键事件。

解释地震的成因及其对人类生活的影响。

描述故事中父与子之间的关系，分析这种关系对故事情节的作用。

2.能力的目标

设计一个简短的故事梗概，展示对故事结构的理解。

评价故事中人物的行为，提出可能的情节发展。

阐释故事中蕴含的价值观，分享对亲情的认识。

3.情感态度与价值观的目标

体验故事中人物的感受，表达对亲情的敬仰。

认同故事中传递的正能量，树立正确的人生观。

培养对生命的敬畏，关注社会热点问题。

4.科学思维的目标

分析故事中人物的行为逻辑，推断其行为背后的动机。

比较不同人物在地震中的表现，归纳人类的共同特质。

评价故事中展现的价值观，提出自己的观点。

5.科学评价的目标

评价自己的阅读理解能力，反思阅读过程中的困惑。

评价对故事主题的把握，改进自己的阅读策略。

评价自己的情感共鸣能力，提升对情感的理解。

三、教学重难点

教学重点在于引导学生深入理解《地震中的父与子》的故事情节，体会父爱的伟大。教学难点在于帮助学生分析地震背景下人物的情感变化，培养其同理心和情感共鸣能力。难点形成的原因在于地震事件的抽象性和情感表达的复杂性，需要通过情境创设和情感引导来突破。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括多媒体课件、地震相关图片和视频资料、父与子关系主题的讨论卡片等教具。学生需要预习课文内容，并准备记录笔记的笔记本和笔。此外，设计互动式学习小组，并规划黑板板书，以便清晰地展示教学流程和重点内容。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

教师展示地震相关的图片和视频资料，引导学生关注地震这一自然灾害。

提问：同学们，你们知道地震是什么吗？地震会给我们的生活带来哪些影响？

学生分享自己对地震的了解，教师总结地震的定义和特点。

2.新授（30分钟）

（1）任务一：阅读课文，理解故事情节（5分钟）

教师分发课文《地震中的父与子》，学生自主阅读。

提问：同学们，谁能简要介绍一下课文的主要内容？

学生回答，教师点评并总结故事情节。

（2）任务二：分析人物形象，体会父爱（10分钟）

教师引导学生分析故事中父亲的人物形象，提问：父亲在地震中表现出了怎样的品质？

学生分组讨论，分享自己的观点。

教师总结父亲的形象特点，强调其勇敢、无私、坚定的父爱。

（3）任务三：探讨地震中的亲情，思考生命价值（10分钟）

教师提问：在地震中，亲情的力量是如何体现的？

学生分组讨论，分享自己的看法。

教师总结地震中亲情的重要性，引导学生思考生命的价值。

（4）任务四：分析故事主题，提炼核心观点（10分钟）

教师提问：这个故事想要告诉我们什么？

学生分组讨论，分享自己的观点。

教师总结故事主题，强调亲情、勇敢、无私等核心观点。

（5）任务五：联系生活实际，反思自身成长（5分钟）

教师提问：这个故事给你带来了哪些启示？

学生分享自己的感悟，教师点评并总结。

教师引导学生联系生活实际，反思自身成长。

3.巩固（5分钟）

教师组织学生进行小组讨论，分享对故事的理解和感悟。

学生展示自己的成果，教师点评并总结。

4.小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内