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北京四中2024-2025学年第一学期期中初三检测试卷
语文参考答案
一、基础·运用（共13分）
1．D（2分）
2．B（2分）
3．C（2分）
4．C（2分）
5．示例：它们或表达对亲人的思念，或赞美秋景的美丽，或咏颂丰收的喜悦，真是令人陶醉。
评分标准：共2分。语序调整1分，加上“令人”1分。
6．A（1分）
7．文化之秋，品味古人的诗意（2分）
二、古诗文阅读（共19分）
（一）古诗文默写（共6分，每空1分）
8．拔剑四顾心茫然
9．有亭翼然临于泉上者
10．今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神
11．沙鸥翔集锦鳞游泳
（二）阅读《水调歌头》《定风波》，完成12-13题。（共6分）
12．①留恋（热爱）②为什么偏在人们不能团聚时圆呢？
评分标准：共2分，每空1分。第②空写“总在”“经常在”也可以得分。
13．示例：《水调歌头》中，作者的困境是和弟弟久别而不能重逢，他安慰自己：从古至今世
事就难有十全十美，不如祈祷亲人平安，隔千里共赏明月，从而实现了对困境的超越。（2分）
《定风波》中，作者的困境是路中遇雨而没带雨具，他不怕淋雨，反而在雨中吟咏漫步，用
随遇而安的心态实现了对困境的超越。这两首词都表达了作者旷达的胸襟。（2分）
评分标准：共4分。每首词的“困境”1分，“超越”1分。
（三）阅读《湖心亭看雪》，完成14-16题。（共7分）
14．D（2分）
15．C（2分）
16．①更定②鱼鸟之飞沉，人物之往来
第1页/共3页
评分标准：共3分，每空1分。
三、名著阅读（共5分）
17．示例：林冲和武松都武艺高强、有勇有谋。林冲一直安分守己，即使误入白虎堂遭陷害，野猪
林险遭谋杀，也还是隐忍，直到被逼到绝路才反抗。武松则恩怨分明、刚烈有血性。得知兄长被害，
他冷静地复仇；之后施恩对他好，他就帮施恩醉打蒋门神；得知张都监陷害自己，他不惜“血溅鸳鸯
楼”。两人既有共性，又有鲜明的个性。评分标准：共5分。共性1分，结合情节分析个性4分。
四、现代文阅读（共23分）
（一）阅读下面的材料，完成18-20题。（共7分）
18．示例一：35岁及以下的游客占红色旅游游客总数的比重最大
示例二：35岁及以下的游客是红色旅游客群的主体
评分标准：（主语“35岁及以下的游客”1分，谓语“占比最大／是主体”1分）（2分）19．C（2分）
20．①铸魂育人行动计划全面实施②旅游服务持续优化③数字赋能强化（共3分。
每空1分）
（二）阅读《“写不好这部歌剧，我们就对不起江姐”》，完成21-23题。（共10分）
21．①《江姐》的音乐基调②主题歌《红梅赞》③歌剧《江姐》成功的原因
22．示例：第一个分句只有6个字，却用了两个“红”，让“红梅”这一形象鲜明地呈现出来，“红梅”
也象征着江姐形象的柔美；第二、三分句用“千里冰霜”“三九严寒”象征敌人的凶残，却用“脚下
踩”“何所惧”写出了江姐大无畏的革命英雄主义精神，以及对敌人的蔑视。红梅凌霜傲雪，正如江
姐的英勇不屈。歌词表达了对江姐的由衷敬佩与赞美之情。
评分标准：共3分。词语1分，写出人物特点1分，作者情感1分。
23．示例：①羊鸣等人为贴近人物原型，两次南下采风，从民族音乐中提炼神韵，用心创作音乐。②
羊鸣反复给阎肃的剧本挑毛病，并劝慰他“要对观众负责”。③羊鸣反复推敲每一个音符，修改20余
遍，创作《红梅赞》。④这句话体现了以羊鸣为代表的创作者对艺术创作的敬畏之心和精益求精的态
度。
评分标准：共4分。
（三）阅读下面的文章，完成第24-26题。（共6分）
24．示例：得有文化味
评分标准：提及“文化味”，言之成理即可。1分。
25．A（2分）
26．①价格亲民（或“大众买得起”）②有一颗年轻的心（或“活泼随性的氛围”）③因有烟火味而交易活
跃
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五、作文（共40分）
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