高中地理学科中快递瓦楞纸箱回收再造手工纸的可持续发展路径与教学实践论文.docx

高中地理学科中快递瓦楞纸箱回收再造手工纸的可持续发展路径与教学实践论文

**摘要**：本文探讨了在高中地理学科教学中，如何通过快递瓦楞纸箱回收再造手工纸的实践活动，培养学生的可持续发展意识。通过分析当前快递包装废弃物问题，结合地理学科的教学特点，提出了具体的实施路径和教学策略。旨在通过实践操作，提升学生的环保意识和动手能力，促进地理学科与可持续发展教育的深度融合。

**关键词**：高中地理、快递瓦楞纸箱、回收再造、可持续发展、教学实践

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**一、引言**

在当今社会，快递行业的迅猛发展带来了大量的包装废弃物，尤其是瓦楞纸箱的浪费问题日益严重。作为高中地理教师，我们有责任将这一现实问题引入