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校园鸟类迁徙规律观察与记录，促进小学生综合素质提升的实践探索论文

摘要：本文通过观察和记录校园内鸟类迁徙规律，探讨其在促进小学生综合素质提升方面的实践探索。文章分析了鸟类迁徙现象的教育价值，以及校园鸟类观察活动对小学生综合素质的影响，为我国基础教育领域提供一种创新性教学实践。

关键词：鸟类迁徙；小学生；综合素质；教育实践；校园观察

一、引言与背景

（一）校园鸟类迁徙现象的教育价值

1.提升小学生自然观察力与科学探究能力

校园鸟类迁徙规律观察与记录，作为一种生动、直观的教学手段，能够激发小学生对自然科学的兴趣。在观察过程中，学生需要运用五官去感知鸟类的形态、声音、行为等特征，从而提高自然观察力