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趣味实验在初中化学课堂中的应用：提高学生科学素养的实践探索论文

摘要：本文以趣味实验为载体，探讨其在初中化学课堂中的应用及其对学生科学素养的提升作用。通过分析趣味实验的特点、价值以及实际应用策略，为初中化学教学提供一种新的实践探索路径。

关键词：趣味实验；初中化学；科学素养；实践探索

一、引言

化学，作为自然科学的重要组成部分，对于培养和提高学生的科学素养具有举足轻重的作用。然而，传统的化学教学方式往往过于注重理论知识的传授，忽略了学生的兴趣和动手能力的培养。近年来，趣味实验作为一种新型教学手段，逐渐被引入到初中化学课堂中，以其独特的魅力激发了学生的学习兴趣，提高了学生的科学素养。以下是本文对