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社会工作师（初级）模拟试题及答案

一、单项选择题（共10题，每题1分）

社会工作者在接案阶段，面对服务对象“我觉得自己没救了，没人能帮我”的表述，首要开展的工作是（）

A.收集服务对象的详细背景资料

B.建立与服务对象的信任关系

C.制定初步的服务计划

D.转介给更专业的机构

某社区老人反映“子女常以工作忙为由，半年不来看望自己”，社会工作者运用家庭社会工作方法介入时，优先考虑的是（）

A.批评子女的不孝行为

B.协助老人向法院提起诉讼

C.促进老人与子女的沟通理解

D.为老人申请社区养老服务

危机介入模式中，社会工作者针对突发火灾后陷入焦虑的服务对象，首先应（）

A.评估服务对象的财产损失情况

B.帮助服务对象稳定情绪

C.制定长期的心理疏导计划

D.联系社区志愿者提供生活帮助

某儿童因父母离异被寄养在亲戚家，变得沉默寡言、成绩下滑，社会工作者开展服务时，其核心目标是（）

A.改善亲戚的寄养条件

B.修复儿童的安全感和归属感

C.提高儿童的学习成绩

D.协调儿童父母复合

根据《老年人权益保障法》，下列关于老年人赡养义务的说法，正确的是（）

A.赡养人只需提供物质供养，无需精神慰藉

B.赡养人放弃继承权即可不履行赡养义务

C.赡养人应当照顾老年人的特殊需要

D.赡养义务仅由儿子承担，女儿无需履行

社会工作者在社区开展“邻里互助”活动，组织居民共同解决社区环境卫生问题，这体现的社区工作模式是（）

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.社会行动模式

服务对象王某因失业导致情绪低落，向社会工作者抱怨“我太没用了，连工作都找不到”，社会工作者恰当的回应是（）

A.“别这么想，你只是运气不好”

B.“我理解你的感受，失业确实会让人感到挫败”

C.“你应该多投简历，肯定能找到工作”

D.“你之前工作表现不错，怎么会没用呢”

某社会工作服务机构为流浪乞讨人员提供临时住宿、饮食服务，该服务属于（）

A.保护性服务

B.支持性服务

C.补充性服务

D.替代性服务

在小组工作的开始阶段，社会工作者的主要任务是（）

A.促进小组成员间的深度互动

B.协助小组成员制定小组契约

C.处理小组成员的冲突矛盾

D.推动小组成员实现目标

社会工作者在为家庭暴力受害者提供服务时，遵循“个别化”原则的做法是（）

A.为所有受害者提供统一的服务流程

B.根据受害者的需求和处境设计专属服务方案

C.优先为情况严重的受害者提供服务

D.要求受害者按照预设的计划接受服务

二、多项选择题（共5题，每题2分，多选、少选、错选均不得分）

下列选项中，属于社会工作核心价值观的有（）

A.尊重服务对象的自决权

B.优先满足服务对象的物质需求

C.注重服务对象的个别差异

D.维护服务对象的隐私和保密权

E.强调社会工作者的权威地位

社会工作者在开展儿童社会工作时，可运用的专业方法包括（）

A.游戏治疗

B.家庭系统治疗

C.行为矫正

D.危机介入

E.强制干预父母教养方式

社区工作中，社会工作者协调社区资源的内容包括（）

A.整合社区内的志愿者资源

B.链接社区外的医疗服务资源

C.争取政府的政策支持资源

D.动员社区居民的经济资源

E.占用社区公共设施作为资源

下列关于社会工作督导的说法，正确的有（）

A.督导者应协助被督导者解决实务问题

B.督导的核心是促进被督导者的专业成长

C.督导仅发生在社会工作者入职初期

D.督导可采用个别督导、团体督导等形式

E.督导者无需向被督导者反馈自身经验

社会工作服务过程中，“评估”阶段的主要任务包括（）

A.评估服务对象的问题解决情况

B.评估社会工作者的服务效果

C.调整后续的服务计划

D.总结服务过程中的经验教训

E.终止与服务对象的专业关系

三、案例分析题（共1题，每题10分）

案例：15岁的初中生小林，因父母长期在外打工，与奶奶共同生活。近半年来，小林经常逃课去网吧打游戏，成绩从班级中游下滑至倒数，奶奶多次劝说无效，反而引发小林顶撞、摔东西等叛逆行为。奶奶无奈之下，向社区社会工作服务站求助。

问题：

社会工作者在接案后，应从哪些层面评估小林的问题？（4分）

结合案例，设计一份针对小林的初步服务计划（至少包含3个服务目标和对应的服务策略）。（6分）

参考答案

一、单项选择题

B（接案阶段核心是建立信任，消除服务对象的戒备和无力感，为后续服务奠定基础）

C（家庭社会工作优先通过沟通促进家庭成员理解，而非直接批评或诉讼）

B（危机介入首要任务是稳定服务对象情绪，避免危机进一步恶化）