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2025下半年吉林教师资格证考题中学综合素质试卷及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在教学过程中，不仅关注学生的学习成绩，还注重培养学生的品德、审美能力和社会责任感。这体现了素质教育的（）特点。

A.全体性

B.全面性

C.基础性

D.发展性

【答案】B

【解析】素质教育的全面性是指素质教育既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。李老师既关注学生的学习成绩，又注重培养学生其他方面的能力，体现了素质教育全面性的特点。

2.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）。

A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利

B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障

C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利

D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利

【答案】A

【解析】《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。该学校扣除休产假教师的工资，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利，做法不合法。

3.王老师在课堂上总是鼓励学生积极发言，对于学生的回答，无论对错，他都会给予肯定和鼓励。王老师的这种做法体现了（）。

A.尊重学生的人格

B.关注学生的个体差异

C.培养学生的创新精神

D.注重学生的全面发展

【答案】A

【解析】王老师鼓励学生积极发言，并对学生的回答给予肯定和鼓励，这体现了他尊重学生的人格，让学生感受到被认可和尊重，从而更愿意参与课堂活动。

4.某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复。校长所侵犯的教师权利是（）。

A.学术研究权

B.教育教学权

C.指导评价权

D.民主管理权

【答案】D

【解析】《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”的权利，即民主管理权。校长打击报复提出改进意见的教师，侵犯了教师的民主管理权。

5.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

【答案】B

【解析】教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任。教师不仅要传授知识，还要培养学生的品德和能力。

6.下列选项中，不属于《中华人民共和国未成年人保护法》保护对象的是（）。

A.未满十八周岁的公民

B.正在接受教育的未成年人

C.有违法行为的未成年人

D.已满十八周岁的在校大学生

【答案】D

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定，本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。已满十八周岁的在校大学生不属于该法的保护对象。

7.某中学为了提高升学率，将年级成绩排名靠后的部分学生安排在最后一排，并要求这些学生参加额外的课后辅导。该学校的做法（）。

A.合法，学校有权自主管理学生

B.合法，学校可以根据学生成绩进行教学安排

C.不合法，学校不得歧视、变相歧视学生

D.不合法，学校应保障学生的休息权

【答案】C

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第二十九条规定，学校应当关心、爱护未成年学生，不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学生。该学校将成绩靠后的学生安排在最后一排，并要求他们参加额外的课后辅导，属于变相歧视学生的行为，做法不合法。

8.教师在教育教学活动中，应该树立正确的学生观。下列选项中，不符合现代学生观的是（）。

A.学生是发展的人

B.学生是独特的人

C.学生是具有独立意义的人

D.学生是被动的接受者

【答案】D

【解析】现代学生观认为，学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。学生不是被动的接受者，而是具有主观能动性的个体，能够主动地参与学习和发展。

9.下列选项中，属于教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是（）。

A.对学生严慈相济，做学生的良师益友

B.遵循教育规律，实施素质教育

C.培养学生良好品行，激发学生创新精神

D.勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献

【答案】A

【解析】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“关爱学生”要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。选项B属于“教书育人”的要求，选项C属于“教书育人”的要求，选项D属于“爱岗敬业”的要求。

10.某学校组织学