3.1 世界是普遍联系的 第二课时 教案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化 .docxVIP

3.1 世界是普遍联系的 第二课时 教案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化 .docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

3.1世界是普遍联系的第二课时教学设计

【设计思路】

本节课从低空经济视频导入引发学生对其关注与思考,并以议题“低空经济的发展之路”来进行探究。议题一:如何飞得更稳,从低空经济发展需要产业链融合发展来讲解整体与部分的辩证关系;议题二:如何飞得更远,从解决低空经济遇到的问题来讲解掌握系统优化的方法。

【课标要求】

描述世界是普遍联系、永恒运动的,领会全面地、发展地看问题的意义。

【核心素养】

政治认同:通过本课的学习,我们要认同马克思主义唯物辩证法的联系观。

科学精神:理解联系的普遍性、客观性、多样性、条件性。

公共参与:我们在认识世界和改造世界的过程中,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,要一切以时间地点条件为转移。

【教学重点】联系的含义与特征

【教学难点】联系的特征

【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合

【教学过程】

导入新课:(2分钟)

【第二页】同学们,大家知道低空经济吗?从去年到今年,低空经济两次写入《政府工作报告》,如今已成为经济领域的热门话题。它到底是什么?为何能掀起经济热潮?我们来看一个视频了解。

【第三页】播放两会中关于低空经济的讨论视频(1分40秒)。低空经济是指以民用有人驾驶和无人驾驶航空器为主,以载人、载货及其他作业等多场景低空飞行活动为牵引,辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。随着其不断发展,打飞的将会满满变成现实。

【第四页】今天我们将一起学习第三课第一框《世界是普遍联系的》第二目,用联系的观点来探究低空经济的发展之路。首先进入第一个议题。低空经济如何飞得更稳。

新课讲授:

议题一:如何飞得更稳

【第六页】从上述数据来看,低空经济由巨大的发展前景,但是要发展必须建立完整的产业链,我们一起来看需要哪些环节共同发展。

议学情境:只有整个产业链上下游各个环节形成闭环,低空经济才能真正运转起来。中国低空经济产业链分为上游、中游和下游。上游为原材料与核心零部件领域,包括研发、原材料和零部件;中游为低空经济核心部分,包含航空器制造、低空产品和地面系统等;下游为产业融合部分,包含飞行审批、空域备案等,主要为低空经济与各种产业的融合。从上游的基础支撑,到中游的核心制造与服务,再到下游的多元应用,每一个环节都紧密相连,共同推动着低空经济的繁荣。

低空经济作为有巨大的潜力的新兴经济,也极大程度上促进科技研发、新产业布局、产业融合发展等。目前全国已有20个省市成立低空经济产业基金,总规模超千亿元,约为1135亿元。

议学问题:

老师引导,低空经济在材料中属于整体,产业链各环节属于部分。

为什么产业链各环节形成闭环才能运转低空经济?

答案:部分构成整体,低空经济是由各环节构成;部分会影响整体,从研发到制造再到产业融合,各环节的变化都会影响低空经济发展。

2.为什么低空经济能促进各环节领域发展?

答案:整体功能状态及变化会影响部分,低空经济呈向上发展的趋势会引导资源往产业链各环节流动,从而促进各环节发展。

师:产业链各环节形成闭环发展才能实现低空经济发展,这体现了整体与部分的关系。一起总结相关知识。

知识点:整体与部分的辩证关系

1、整体和部分相互区别:(可结合课件里的产业链图讲解)

(1)含义不同

整体——事物的全局和发展的全过程,数量上看它是一。

②部分——事物的局部和发展的各阶段,数量上看它是多。

(2)地位、作用、功能不同

整体——主导地位、统率作用、具有部分不具备的功能

部分——被支配地位、服从于整体、服务于整体的功能

2、整体和部分相互联系:

(1)二者相互依赖

整体是由部分构成,离开部分,整体就不复存在;

部分是整体的部分,离开整体,部分不能成为部分。

(2)二者相互影响

整体功能状态及变化会影响部分;

部分功能及变化会影响整体,

【补充】关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

如:中游为低空经济核心部分,包含航空器制造、低空产品等

③在一定条件下相互转化。

如:高一5班(整体)与本班学生(部分)

高一5班(部分)与全校班级(整体)

3、方法论要求:

①要立足整体,把各个部分、要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。(强调整体)

②重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。(强调部分)

【第十六页】将产业链各环节深入融合发展,才能使低空经济整体稳定前进。随着科技的不断进步,低空经济的应用场景逐渐丰富,发展潜力巨大,但也面临着许多挑战。为了长远发展该如何解决这些问题?一起进入第二个议题。低空经济如何飞得更远。

议题二:如何飞得更远

【第十八页】当前低空经济遇到的问题有基础设施建设进展缓慢、关键核心技术仍较薄弱、市场体系发展滞后、管理体系建设亟待完善。如何解决这些问题让低空经济长远发展,一起来看专家提

您可能关注的文档

文档评论(0)

aimoru + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档