北师大版九年级年级全一册14.3电流的磁场（含答案）.docx

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

北师大版九年级年级全一册14.3电流的磁场

一、单选题

1．如图所示，下列关于磁现象的分析中，说法正确的是（）

A．图中，在条形磁铁周围撒上铁屑后轻敲玻璃板，所观察到的是磁感线

B．图中，磁体周围的磁感线疏密不均，越密处磁场越弱

C．图中，通电螺线管的左端是N极

D．图中，新余地区地面附近能自由转动的小磁针静止时，N极指向地磁场北极附近

2．绵阳市某初中学校的小明同学在学校实验室模拟安培1820年在科学院的例会上做的小实验：把螺线管水平悬挂起来，闭合开关，发现螺线管缓慢转动后停了下来，改变螺线管B端的初始指向，重复操作，停止时B端的指向都相同。模拟实验装置如图所示，闭合开关，螺线管停下来后B端指向

A．东方 B．南方 C．西方 D．北方

3．如图所示，磁悬浮地球仪无任何支撑地悬浮在空中。它的底座里面有一个电磁铁，可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中。要断开底座电磁铁的电源的时，需要先把地球仪拿下来放好，再把电源断开，这样才能避免地球仪由于断开电磁铁的电源而摔坏。关于地球仪悬浮在空中时的受力情况，下列说法中正确的是（）

A．地球仪内部的磁铁受到电磁铁引力的作用 B．地球仪内部的磁铁受到电磁铁斥力的作用

C．地球仪所受浮力与地球仪所受重力是一对平衡力 D．地球仪所受磁力大于地球仪所受重力

4．如题图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（）

A．S、N、S、S B．N、N、S、N

C．S、S、N、N D．N、S、N、N

5．通过实验研究得出导体中的电流与电压的关系的科学家是（）

A．安培 B．伏特 C．伽利略 D．欧姆

6．关于如图所示的奥斯特实验，以下结论正确的是（）

①该实验证明了电磁感应现象

②甲、乙两图的实验说明电流的周围存在着磁场

③该实验证明了磁极间的相互作用规律

④甲、丙两图的实验说明电流的磁场方向与电流的方向有关

A．②③ B．①③ C．①④ D．②④

7．某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的指向如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中不合理的是（）

A．由甲、乙两图可得电流可以产生磁场

B．由乙、丙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关

C．由乙、丙两图可得电流产生的磁场强弱与电流大小有关

D．由甲、乙、丙三图可得电流有磁效应

8．在探究通电螺线管的实验中，小英连接了如图所示的电路，通电螺线管A端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下面说法正确的是（）。

A．通电螺线管B端为N极

B．小磁针N极向右转动

C．通电螺线管外C点的磁场方向向左

D．滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性减弱

9．在物理学建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。下列说法不正确的是（）

A．奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象

B．开普勒最早发现了行星运动的三大规律

C．牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了万有引力常量

D．伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因

10．某同学按照图甲所示连接好电路。闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电源的正负极，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的是（）

A．由甲、乙两图可得导体的周围一定存在着磁场

B．由甲、乙两图可得电流的磁场方向与电流方向有关

C．由乙、丙两图可得电流的磁场强弱与电流大小有关

D．由乙、丙两图可得电流的磁场方向与电流方向有关

11．如图所示，回形针被磁化后，即使磁铁不与回形针接触，也对它有吸引力。针对此现象，以下分析正确的是（）

A．回形针被磁化后整个都呈现为N极

B．若将磁铁换成通电螺线管也可得到图示的情境

C．回形针对磁铁没有吸引力作用

D．回形针受到的磁铁吸引力和细线拉力大小相等

12．如图所示实验现象揭示物理原理或规律所对应的技术应用不正确的是（）

A．磁极相互作用→磁悬浮列车

B．连通器→三峡船闸???

C．水蒸气的内能转化为木塞的机械能→火箭发射

D．电流的磁效应→动圈式话筒

二、填空题

13．如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂一条形磁铁，当开关S闭合后，电磁铁的上端是______极（选填“N”或“S”），当滑片P从a端向b端滑动的过程中，小灯泡的亮度______（选填“变亮”或“变暗”），弹簧长度______（选填“变长”或“变短”）。

14．如图甲所示螺线管实际上就是由多个单匝圆形线圈组成，因此单匝圆形通电线圈的磁极也可以用右手螺