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小学三年级下册语文工作总结

小学三班级下册语文工作总结（范文）一

时间飞逝，日月交替，转瞬之间，一学期的工作将结束。本学

期，我接着担当三（班级语文）教学工作。这一学期，虽然工作劳碌，

但我觉得也很充溢。为了在过去的岁月中迎来新学期的希望，让明天

的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大

家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。

一、培育学生学习习惯，激发学生学习爱好，提高学生的语文素

养

良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习

惯，学生也不行能安下心来学习。由于三班级是学问积累和实力培育

的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班

学生的特点，对症下药，实行多鼓舞，常激励的教学手段，以此促进

学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生渐渐养成良

好的学习习惯。

针对本班部分学生书写习惯慢和差的缺点，我在班里评比出书写

最细致的儿位学生，不仅给他们嘉奖，而且把他们的作业经常在班里

进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对儿位书写特殊差的

学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改观，书写较上学期进

步了不少。

“爱好是最好的老师〃。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学

习充溢爱好。因此,我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，

让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进

展学生的语文素养。

在平常的教学中，我非常留意培育和激发学生的学习爱好。现代

远程（教化）资源，为提高学生的学习爱好，搭建了一个好的平台。

无论多忙，只要有机会，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课

件，丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调

动了学生参与教学的乐观性，使学生置身于一种轻松和谐的环境氛围

中，不不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启了学生学习之门。

有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了爱好，学生就

会主动参与到学习活动中来，语文素养也就在不不觉中得到提高。

二、重视培优补差工作，使全班学生能共同协调进展

为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所进展，我着重〃抓

两头，带中间〃。留意拔高优生，培育优生。让优生在驾驭好本册语（

文学问）的同时，鼓舞这部分学生多阅读课外书籍，增加他们的课外

学问积累。对待后进生，留意激励他们树立信念，多进行课外辅导,

从基础学问抓起，课堂上多给他们创设发言、表现的机会，以此激起

他们的学习爱好，提高他们的学习成果。还在班级里细心支配学生座

位，在放学回家后成立学习小组，开展〃一帮一〃的活动。这样，形成

了先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气，全班的学习成

果都有所提高。

三、让课堂教学〃活〃起来，提高课堂教学效果

课堂是学生学习学问、获得学问的主阵地。在本学期，我接着利

用网络这一广袤的天地，吸取他人之所长，进行电子备课。为了上好

每一节课，为了让学生驾驭好语文学问，我提前翻阅资料，备好每一

节课教案，做好每一节课课前打算。并结合本班的实际状况，运用轻

松开心的语言，活泼好玩的教学方式，加上新奇形象的教学课件，激

发学生的学习爱好，让课堂充溢活力，以此提高课堂教学效果。同时，

留意引导学生的主动探究，尽可能的放手让学生自主学习，自主的去

获得学问，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和

表达，输入和输出相辅相成，提高他们的思索问题和解决问题的实力,

真正为学生的学习供应了广袤的舞台。正由于自己的不懈努力，现在

大部分学生喜爱上语文课，学习语文的爱好也比较浓。

四留意课内外学问的结合，促进学生的全面进展