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研究报告

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2025年江苏师范大学015地理测绘与城乡规划学院120405土地资源管理报录数

一、学院简介

1.1.学院背景与发展历程

学院始建于1952年，历经六十余年的风雨历程，已发展成为江苏省内乃至全国知名的地理科学高等学府。学院秉持“厚德、博学、求是、创新”的校训，始终坚持“以人为本、以质量求生存、以特色求发展”的办学理念，为社会培养了大批优秀的地理科学人才。在长期的发展过程中，学院形成了鲜明的学科特色，特别是在地理信息系统、资源环境与城乡规划管理、自然地理学等方面具有显著的学术优势。

学院的发展历程中，不断深化教育教学改革，优化课程体系，强化实践教学，注重培养学生的创新能力和实践能力。近年来，学院积极拓展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校建立了合作关系，为学生提供了广阔的国际视野和交流平台。此外，学院还注重科研创新，承担了多项国家级、省部级科研项目，取得了丰硕的科研成果，为社会发展提供了有力的智力支持。

随着国家经济社会的发展和高等教育改革的深入，学院将继续深化改革，创新管理模式，提升教育教学质量，努力将学院建设成为国内一流、国际知名的地理科学高等学府，为我国地理科学事业的发展做出更大的贡献。

2.2.学院师资力量

(1)学院拥有一支结构合理、素质优良、教学科研能力强的师资队伍。现有教职工百余人，其中教授、副教授等高级职称教师占比超过50%，博士学位教师占比超过80%。教师队伍中，包括国家杰出青年基金获得者、教育部新世纪优秀人才、江苏省突出贡献中青年专家等高层次人才。

(2)学院教师队伍中，既有长期从事教学和科研工作的资深教授，也有年轻有为的博士研究生导师。他们在各自的学术领域内具有深厚的学术造诣和丰富的实践经验，能够为学生提供高质量的教学和科研指导。此外，学院还聘请了国内外知名学者担任兼职教授和客座教授，进一步提升了学院的学术水平和影响力。

(3)学院注重师资队伍建设，通过多种途径提升教师的学术水平和教学能力。定期组织教师参加国内外学术会议，鼓励教师开展国际合作与交流，支持教师申报科研项目，为教师提供良好的科研环境。同时，学院还注重教师的教学改革和课程建设，推动教育教学方法的创新，提高人才培养质量。

3.3.学院教学与科研特色

(1)学院教学特色鲜明，注重理论与实践相结合。在课程设置上，既涵盖了地理科学的基础理论课程，又注重培养学生的实践操作能力和创新思维。通过实验室教学、野外实习、社会调查等多种形式，使学生能够将所学知识应用于实际问题的解决。

(2)学院科研实力雄厚，以地理信息系统、资源环境与城乡规划管理、自然地理学等学科为特色，形成了多个稳定的研究方向。近年来，学院承担了多项国家级、省部级科研项目，发表了大量高水平学术论文，取得了显著的研究成果。

(3)学院积极推动产学研结合，与政府部门、企事业单位建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和实践机会。同时，学院还鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研兴趣和创新能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。

二、专业设置与研究方向

1.1.土地资源管理专业介绍

(1)土地资源管理专业是学院重点建设的特色专业之一，旨在培养具备扎实的土地资源管理理论基础和实际操作能力的专业人才。该专业以土地资源调查、评价、规划、利用和保护为核心，强调理论与实践相结合的教学模式。

(2)专业课程设置涵盖了土地经济学、土地管理学、土地法学、土地规划与设计、遥感与地理信息系统等多个领域，旨在使学生全面掌握土地资源管理的专业知识。同时，学院还注重培养学生的创新能力和实践能力，通过实习、实训等方式，提高学生的实际操作技能。

(3)土地资源管理专业毕业生就业前景广阔，可在政府部门、土地管理部门、房地产开发企业、咨询机构等从事土地资源调查、评价、规划、管理、咨询等工作。此外，毕业生还可继续深造，攻读相关领域的硕士学位，为未来的职业发展奠定坚实基础。

2.2.专业核心课程设置

(1)土地资源管理专业的核心课程包括土地经济学、土地管理学、土地法学等，这些课程旨在为学生打下坚实的理论基础。土地经济学课程深入探讨土地市场运行机制、土地价格评估和土地利用效率等问题；土地管理学课程则涵盖了土地资源调查、评价、规划、利用和保护等方面的知识；土地法学课程则侧重于土地法律体系、政策法规以及相关法律事务的处理。

(2)专业核心课程还包含了一系列专业技能课程，如遥感与地理信息系统、土地规划与设计、土地资源评价等。遥感与地理信息系统课程教授学生如何运用现代遥感技术和地理信息系统进行土地资源调查和管理；土地规划与设计课程则着重于土地规划原理、规划方法和设计技巧；土地资源评价课程则培养学生的土地资源评估和决策能力。

(3)为了使学生具备较强的实践操作能力，专业还设置了实习、实