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数学建模视角下高中数学教学对学生创新思维能力的培养研究论文

摘要：本文从数学建模的视角出发，探讨高中数学教学如何培养学生创新思维能力。通过分析数学建模在高中数学教学中的重要性，以及当前高中数学教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期为高中数学教育改革提供参考。

关键词：数学建模，高中数学教学，创新思维能力，培养策略

一、引言与背景

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

数学建模作为一种实际问题驱动的教学方法，将现实生活中的问题引入课堂，让学生在解决实际问题的过程中感受数学的价值和魅力。这有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，从而培养学生的创新思维能力。