小学防震疏散演练专项方案.docVIP

试验小学防震疏散演练方案

地震是人类无法抗拒自然灾难，在地震过程中学生是最大受害者，伤亡人数巨大，从历次地震中也暴露出学生防震、逃生、自救、互救能力较差。为立即有效地做好我校师生防震疏散演练工作，提升防灾救灾能力，确保我校师生生命财产安全，维护正常教育教学秩序，最大程度预防地震所造成损失，依据上级主管部门指示精神，预防为主，宣传教育为辅标准，提升全校师生职员防震意识，使全校师生真正掌握防震逃生常识和经验。

一、此次防震疏散演练活动目标

为深入普及防震安全知识，切实增强学生防震安全意识，真正掌握发生地震时逃生、自救、互救基础方法，提升抵御地震时应急能力。克服麻痹大意思想，强化居安思危意识，真正把我校防震、抗震工作落到实处。

二、演练时间、地点

1、演练时间：3月28日下午3：50。

2、参与人员：全体师生。

3、内容：要求全部学生和老师有秩序地疏散到大操场，抵达操场后，学生以课间操形式站队，班主任清点并上报本班人数。

三、人员安排

1、现场总指挥：张振歧

2、指挥：梁光华

3、广播宣传、信号公布：唐洪增

4、警戒保卫：李延江

5、医疗救护：吴凤生

6、现场疏导和集合指挥：唐海民（教学楼大厅）

7、后勤保障：宋建国

8、善后工作：孙新波

9、学生组织：班主任

10、拍照录像：夏堰国

四、防震演练准备工作

1、3月28日下午3:45分：班主任到本班教室，各楼层值班老师到楼层楼梯拐角处等候，指挥机构人员按工作职责到现场等候，提前做好准备。班主任向学生讲明撤离要求，要求学生按学生座位有秩序撤离教室，班主任必需在全班学生全部撤离后紧跟其撤离。

2、在演练前一天将本方案下发各班各组进行有目地学习，真正使参与演练人员知道演练过程。

五、演练操作程序

1、演练前各班主任认真搜集相关防震知识资料，并对学生宣传教育，召开专题班会，认真明确逃生自救方法方法，使学生熟练掌握逃生自救技能，要讲清演练时可能碰到意外伤害事故和应注意事项。

2、3：50统一听信号（哨声）。

3、信号发出后，全部学生先在教室内课桌下做短暂避险后再直接按座次快速排两列纵队，班长在前，老师在后，学生双手拿书包护头，目视前方，弯腰沿墙前行，各班按撤离线路分两列纵队从楼道内撤离。要求参与演练学生听到警报，沉着冷静不慌张，严厉有序不嬉闹，服从指挥不抢先，相互帮助不拥挤，根据集会路线快速撤离。

4、依据演练所要求路线有秩序撤离到大操场后，应抱头蹲下，并以上课间操位置排队。

5、抵达目标地后，班主任立即清点人数，立即将班级学生人数汇报指挥梁光华，由梁光华向总指挥汇报。随即，梁光华发出指令---全体起立。

6、对于受伤学生，应第一时间就近就医，并立即通知家长，相关人员做好学生和家长抚慰工作。

7、总指挥进行此次防震演练总结，提出此次演练中存在问题，为下一次演练积累经验，宣告防震疏散演练活动结束。

8、夏堰国老师负责为此次防震疏散演练拍照，并保留影像资料。

9、演练结束各班学生有秩序回到教室上课。

六、防震疏散演练要求及注意事项

1、集中要快、静、齐。

2、疏散快速而不乱。

3、不准说话听指挥。

4、室内避险自救时，双手抱头，蹲在课桌下或墙角处。老师检验学生自救姿势是否正确并立即纠正。

5、10秒以后撤离时将凳子推到桌子下，确保撤离道路通畅，然后学生双手拿书包护头，目视前方，弯腰沿墙前行。撤离到安全地点后，应抱头蹲下，班主任清点人数。

6、果断杜绝因演练造成安全事故发生。如造成安全事故，追究班主任对应责任。

7、各楼层值班老师在确定本楼层人员全部撤离后最终撤离。

8、在活动结束前，从教学楼内撤离出学生不能随意再次进入教学楼内。

9、全体老师要明确自己职责，必需时刻注意学生情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼层管理老师要提前明确自己负责区域有多个班级学生经过，待学生全部经过后才能撤离。

10、班主任老师提前告诉班长、副班长及全班学生安全撤离路线，而且让学生切记路线。

11、口诀“小震不用怕，大震不乱跑！要想把命保，就地躲藏好”。

12、疏散时，按学校制订逃生示意图有序撤离。

楼东后门班级是：

二（1）班

西楼梯西后门下楼班级依次是：

二（2）班、四（2）班、微机室、五（3）班

中楼梯北门西侧下楼班级依次是：

六（2）班、多功效室

中楼梯北门东侧下楼班级依次是：

五（2）班、五（1）班

中楼梯南门西侧班级依次是：

三（2）班

中楼梯南门东侧下楼班级依次是：

三（1）班、六（1）班、四（1)班

平房班级逃生路线：

平房班级撤离教室后直接到操场集合。

13、楼梯口值班老师安排：

三楼西：范卫英、宋立平

三楼中：刘芳、牌立珍

二楼西：刘新、李延美

二楼中：康翠玲、王金凤

一楼西：张连印、张新民

一楼中：宋