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2025年考研心理学专业技能提升与模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在心理学研究中，要求被试在自然情境下表现自然行为的研究方法是（）。

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.个案法

2.以下哪一项不属于心理测量的基本特征？（）

A.效度

B.信度

C.常模

D.客观性

3.在实验心理学中，研究者通过操纵自变量来观察其对因变量的影响，这种研究设计的核心是（）。

A.相关性

B.因果性

C.控制性

D.随机性

4.某研究者欲考察不同教学方式（自变量）对学生学习成绩（因变量）的影响，应采用的主要统计方法是（）。

A.相关分析

B.回归分析

C.t检验

D.方差分析

5.测量一个构念时，其结果的一致性和稳定性程度被称为（）。

A.效标关联效度

B.内容效度

C.重测信度

D.结构效度

6.在进行问卷调查时，要求被试表明自己的社会期望反应，而非真实想法，这种现象称为（）。

A.旁观者效应

B.社会称许性偏见

C.情绪感染

D.从众效应

7.某心理学实验的内部效度受到威胁，意味着（）。

A.实验结果无法推广到其他情境

B.实验结果可能并非由自变量引起

C.实验测量工具不够精确

D.实验过程存在系统误差

8.确定心理测验原始分数转化为标准分数所依据的分布特征（平均数和标准差）的样本称为（）。

A.全体

B.抽样

C.常模

D.概率样本

9.根据维果茨基的理论，儿童在指导下借助外部支持（如语言、符号）达到的解决问题的水平，被称为（）。

A.最近发展区

B.图式

C.同化

D.顺应

10.在心理学研究中，确保研究对象自愿参与并了解研究目的、潜在风险等信息，是遵循了（）原则。

A.保密性

B.知情同意

C.无害性

D.去个性化

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.内部效度

2.信度

3.常模

4.最近发展区

5.心理测量

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述观察法在心理学研究中的优缺点。

2.简述随机分组的含义及其在实验研究中的作用。

3.简述心理测量中效度和信度的关系。

4.简述心理咨询中建立信任关系的重要性。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.论述实验法在心理学研究中的地位和作用。

2.结合实例，论述如何在本研心理学研究中贯彻研究伦理原则。

五、实验设计题（10分）

假设你欲研究不同类型背景音乐（自变量，有三个水平：无音乐、快节奏音乐、慢节奏音乐）对大学生学习效率（因变量，用完成任务的数量衡量）的影响。请简述你的实验设计思路，包括被试选择、实验程序、控制无关变量的方法以及数据分析计划。

六、统计分析题（15分）

某研究者随机抽取了60名大学生，测量了他们在压力情境下的皮质醇水平（单位：ng/dL）。数据如下（此处仅给出数据示例，并非真实数据）：

7.2,6.8,8.1,7.5,9.0,6.5,7.8,8.3,7.0,6.9,

8.5,7.3,6.7,9.2,7.9,8.0,7.6,6.4,7.1,8.2,

7.4,9.1,6.6,7.7,8.4,7.2,6.8,8.0,7.5,9.3,

6.5,7.8,8.1,7.0,6.9,8.6,7.4,6.7,9.0,7.7,

8.3,7.1,6.5,9.4,7.8,8.2,7.3,6.6,8.9,7.0

请描述这组数据的集中趋势和离散趋势，并假设这60名学生被随机分配到三个实验组（无音乐、快节奏音乐、慢节奏音乐），每组20人，请说明你将如何使用统计方法检验不同组别在皮质醇水平上是否存在显著差异，并简述该统计方法的基本原理和适用条件。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.C

3.B

4.D

5.C

6.B

7.B

8.C

9.A

10.B

二、名词解释

1.内部效度：指实验结果中，确信自变量与因变量之间因果关系的程度，即实验设计能有效排除其他无关变量的影响，确保观察到的因变量变化确实是由自变量引起的。

2.信度：指测量结果的稳定性程度，即在同一条件下对同一对象进行重复测量时，