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小学三年级《群鸟学艺》教案

编写教案的繁简，一般是有阅历的老师写得简略些，而

新老师写得具些，这样有助于积累教学阅历，不断提高教

学质量。下面小编为你整理了小学三年级语《群鸟学艺》

教案，供大家参考，希望对大家有所帮助！

教学要求

1.懂得只有仔细、虚心、耐性，才能把本事学到手。

2.借助汉语拼音读准字音，边读边思索理解词句；联系

上下文，回答课后的思索题；

朗读课文；练习用“先……再……然后……”说话。

教学重点

了解这篇童话所要说明的道理。

教学难点

联系上下文，理解课后思索题。

教学时间2课时。

教学打算课文录音带、头饰。

教学过程

第一课时

一、指导预习

一（）你肯定喜爱童话吧，说出你学习过的一篇童话的题

目。

二（）《群鸟学艺》就是一篇好玩的童话。读读课文，想

想

“群鸟”是指哪些鸟？它们是怎样学艺的？你知道这些

鸟的窝是什么样吗？

三（）在读的时候，遇到不懂的词语查查字典。

二、指名认读词语卡片

fenghuangxuanchaIei

凤凰选好树杈垒起

wenyantudshu

平稳房檐唾沫舒适

caojinqie

粗糙不仅而且

三、听课文录音，思索预习题2

四、读懂课文内容

一（）提问：“群鸟”指的是哪些鸟？向谁学艺？学什么？

1.群鸟”指的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子。

2.群鸟向凤凰学艺。

3.群鸟向凤凰学习搭窝的本事。

二（）联系上下文想一想，回答括号里的问题。

很多鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的照旧不会搭，有的

搭的窝很粗糙。哪（些鸟照旧不会搭，哪些鸟搭的窝很粗糙?

为什么？）

1,猫头鹰照旧不会搭窝，没有窝住。因为猫头鹰最不虚

心，刚听凤凰讲个开头，就认为没有什么好学的就飞走了。

读（有关课文。）

2.老鹰、乌鸦、麻雀搭的窝很粗糙，因为他们学到一点

儿就走了，以为刍己会了。

老鹰听刚说要在树上搭窝，就想，原来就是找个树杈，

就飞走了。所以老鹰的窝只是几根树枝搭成的。读（有关课

文。）

乌鸦听说要把叼来的树枝，一层一层地垒起来，以为自

己会搭窝了，就飞走了。所以乌鸦的窝是用很多树枝垒成的。

麻雀虽然把窝搭在房檐下，却不舒适，因麻雀只听凤凰

说应当把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨。他想和我想的

一样就飞走了。他并不知道应当怎样搭窝。读（有关课文。）

（）只有小燕子搭的窝，不仅美丽，而且又牢固，又温

煦。小（燕子搭的窝为什么这么好?）

小燕子仔细地听完凤凰讲怎样搭窝，学到了本事。

小燕子很虚心，从头至尾都仔细听凤凰讲怎样搭窝，听

完还向凤凰表示感谢，他真学会了怎样搭窝。读（有关课文。）

（四）谁能给这些鸟的学习看法，按从差到好排排队，并

说出排队的理由。

猫头鹰最不虚心，刚听了个开头，就认为没有什么好学

的，就飞走了。他没学到本事，不会搭窝。

老鹰、乌鸦、麻雀都是学到一点儿就走了，以为自己会

二（）不仔细学习，就学不好本事。

（）要耐性地学完，才能学到本事。

（四）只有虚心、仔细、耐性地学习，才能把本事学到手。

四、指导朗读

朗读课文要留意读出各种鸟的不同语气。

一（）凤凰：自始至终都在仔细地教，它的话要读得亲切

而耐性。

老师示范：“学本事要有耐性；没有耐性，什么也学不

成。