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小班教学模式在高中数学教育中的效果研究论文

摘要：本文通过研究小班教学模式在高中数学教育中的应用效果，旨在探讨其对提高学生数学成绩、促进个性发展等方面的作用。文章首先阐述了小班教学模式的概念及其在高中数学教育中的重要性，随后分析了小班教学模式在高中数学教育中的具体效果，最后提出了相应的实施建议。

关键词：小班教学；高中数学；教育效果；个性发展

一、引言

（一）小班教学模式的概念及其在高中数学教育中的重要性

1.小班教学模式的概念

小班教学模式是指将学生分成若干个小组，每组学生人数较少，教师针对每个小组的特点进行有针对性的教学。这种教学模式能够更好地满足学生的个性化需求，提高教学效果。

2.