第11讲_简单的电现象(学生版).docxVIP

平台教研专用初中物理学生辅导讲义

[学生版]

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辅导科目初中物理学科教师132

上课时间2020-12-0310:00:00-10:40:00

知识图谱

静电现象

知识精讲

一．摩擦起电

1．物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电，或带了电荷。

2．用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。

二．两种电荷及相互作用

正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷；

负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷；

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

三．验电器

作用：检验物体是否带电；

原理：同种电荷相互排斥。

四．电荷量

电荷的多少叫电荷量；符号Q；单位库伦（C）。

五．原子的组成

原子由带正电的原子核和带负电的核外电子组成。

六．导体和绝缘体

容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体。金属导电，靠的是自由电子。

三点剖析

1．将电荷间的相互作用与带电体有吸引轻小物体的性质区分清楚。带电体吸引轻小物体时物体可能有不带电和带

电两种情况，识别方法是：带电体若与另一物体互相排斥，则该物体一定带电，带电体若与另一物体互相吸引，则

物体可能带与带电体不同的电荷，或不带电。

2．在带电的过程中，物体的分子、原子是不会转移的，转移的只是电子。

电荷及相互作用

例题1、大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有________种，同种电荷相互________，异种电荷相互________．

例题2、如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，

在这个过程中（）

A.玻璃棒和验电器都带负电荷B.玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷

C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D.金属箔张开是因为同种电荷相排斥

例题3、A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所

示，由此判断（）

A.小球A带正电B.小球B带正电C.小球B可能不带电D.小球A可能不带电

例题4、阅读短文，回答下列问题：

物体带电的几种方法

自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？

使物体带电有这样几种方法：

一、摩擦起电

实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或腈

纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移

而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷。

根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛—玻璃—

羊毛—丝绸—铝—木—硬橡胶—硫磺—人造丝‥‥‥。顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，

排在后面的物质带负电；两物质次序相隔越多，起电的效果就越好。

二、接触起电

将一带电体与一不带电体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到非带电体上，或从非带电体跑到带电体上，

使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷。

三、感应起电

将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，

右端聚集了与A相同的电荷。如图24所示，这就是感应起电。

（1）摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，其实质是发生了转移。

（2）若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛将带电。

（3）如图25是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为通过