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坐井观天教学设计.doc

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    课题

    坐井观天

    课时：2课时

    教学目标

    1.认识“沿、答”等10个生字，读准多音字“哪”，会写“井、观”等8个生字，会写“坐井观天、井沿”等7个词语。

    2.分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。

    3.明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们的说法不一致的原因，体会故事寓意。

    教学

    重难

    点

    重点

    1.读好小鸟和青蛙的对话。

    2.体会故事的寓意。

    难点

    体会故事的寓意。

    教学

    过程

    第一课时

    一、补写课题，引入新课

    1.教师出示课题《坐井____天》，让学生填空。

    小结：这是一则寓言故事，寓言故事里往往藏着深刻的道理，也就是寓意。《坐井观天》会藏着什么道理呢？

    二、创设情境，整体感知

    1.教师

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