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2025年康复医学与技术-作业疗法考试题(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.下列哪项不属于作业治疗的核心目标？

A.改善患者日常生活活动（ADL）能力

B.增强肌肉力量与关节活动度

C.促进患者社会参与功能恢复

D.提升患者职业技能或休闲活动能力

2.加拿大作业表现量表（COPM）的评估重点是：

A.患者的肌力与平衡功能

B.患者对自身作业表现的满意度与重要性感知

C.患者的认知功能等级

D.患者的感觉统合能力

3.手外伤患者术后2周（炎症消退期），作业治疗的重点是：

A.进行抗阻肌力训练

B.维持关节活动度，预防粘连

C.开展精细抓握功能训练

D.制定职业康复计划

4.针对脑卒中后单侧忽略的患者，作业治疗师最常用的干预方法是：

A.视觉扫描训练与环境调整

B.手功能分指板固定

C.平衡垫上站立训练

D.步态分析与矫正

5.下列哪项属于作业治疗中的“辅助器具适配”范畴？

A.为截瘫患者配置轮椅

B.为膝关节炎患者进行热敷

C.为失语症患者进行语言训练

D.为骨折患者进行关节松动术

6.儿童感觉统合失调的作业治疗中，“大滑板滑行”主要训练的是：

A.本体感觉与前庭觉

B.视觉追踪能力

C.手指精细动作

D.语言表达能力

7.作业治疗中的“活动分析”不包括对以下哪项的分析？

A.活动所需的体力消耗

B.活动涉及的认知要求（如注意力、记忆力）

C.活动的社会文化背景

D.活动的经济效益

8.老年认知障碍患者（轻度痴呆）的作业治疗优先选择：

A.复杂拼图游戏（1000片）

B.日常生活活动（如独立穿脱衣物、整理桌面）

C.高强度有氧训练

D.抽象逻辑推理训练

9.脊髓损伤（T6平面）患者的作业治疗目标不包括：

A.独立完成床-轮椅转移

B.使用辅助器具完成进食、修饰

C.恢复下肢行走功能

D.学习使用电动轮椅进行社区移动

10.作业治疗师在为帕金森病患者设计活动时，应重点考虑：

A.增加动作的复杂性以刺激多巴胺分泌

B.减少动作的节奏性以避免“冻结”现象

C.简化步骤、提供视觉提示（如地面标线）

D.要求患者快速完成任务以改善反应速度

11.下列哪项是作业治疗中“环境改造”的典型措施？

A.为偏瘫患者提供长柄梳

B.在卫生间安装扶手与防滑地垫

C.为脑瘫儿童进行感觉统合训练

D.为截肢患者进行残肢护理指导

12.针对上肢肌力3级（MMT）的患者，作业治疗师应选择的训练方式是：

A.抗重力下完成主动运动（如抬手取物）

B.完全依赖他人辅助完成动作

C.使用弹力带进行抗阻训练

D.水中运动以减少重力影响

13.作业治疗中的“认知功能训练”不包括：

A.记忆训练（如数字顺背、倒背）

B.注意力训练（如听指令挑出指定物品）

C.吞咽功能训练（如冰刺激）

D.问题解决能力训练（如规划每日日程）

14.手功能评定中，“九孔柱测试”主要评估的是：

A.握力大小

B.手指精细动作与协调能力

C.腕关节活动度

D.感觉功能（痛觉、温度觉）

15.儿童发育性协调障碍的作业治疗核心是：

A.强化单一动作的重复练习（如拍球）

B.结合游戏的感觉运动整合训练（如平衡木+抛接球）

C.进行认知行为干预以改善情绪

D.限制活动以避免受伤

16.针对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者的作业治疗，重点是：

A.高强度有氧运动以提升肺功能

B.指导能量节省技术（如分步骤完成家务）

C.进行上肢抗阻训练以增强呼吸肌力量

D.限制日常活动以减少耗氧量

17.作业治疗师在制定治疗计划时，最关键的依据是：

A.患者家属的要求

B.患者的主观意愿与功能需求

C.医生开具的康复处方

D.科室设备的可及性

18.下列哪项属于作业治疗中的“休闲活动训练”？

A.学习使用电脑进行文字处理（职业相关）

B.参加社区绘画小组（非职业、非ADL）

C.练习独立乘坐公交车（社区移动）

D.进行家务劳动训练（如扫地、做饭）

19.烧伤后瘢痕增生期（术后1-6个月）的作业治疗重点是：

A.预防关节挛缩（如使用压力手套、支具）

B.进行瘢痕切除手术前的准备

C.开展精细手功能训练（如捏豆子）

D.进行心理干预以缓解焦虑

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