教师综合量化考核专项方案.docVIP

榴园镇中心小学

老师综合素质量化考评方案

（二0一六年十月修订）

为全方面落实落实素质教育,建立科学、全方面评价体系,引导老师教育教学工作健康连续发展，愈加好地促进老师专业成长，进而大面积、高效率地提升教育教学质量，特制订本方案：

项目和权重：

1、出勤：10%。2、工作常规：4%。3、工作量：20%。4、教学常规：10%。5、教学成绩：50%。6、安全工作：4%。7、多种材料上交：2%。8、奖励分：累计积分，上不封顶。

评价措施：

一、出勤（10%）。

依据《榴园镇中心小学老师考勤管理制度》，对老师进行出勤量化管理。考勤结果做到每个月公告，学期末汇总，最终分值按10%折算，计入本项考评。

二、工作常规（4%）。

依据《榴园镇中心小学老师办公制度》和《榴园镇中心小学老师上课常规检验细则》，对老师平日工作表现进行监测考评。学期末按百分制汇总，最终分值按4%折算，计入综合考评。

三、工作量（作业、备课、课时量等100+X）（20%）

1.概念界定

（1）课时量。指老师完成单位教课时间教学任务，于课前、课中、课后所付出脑力、体力劳动。含备课、教学准备、课堂教学、作业批改等。

（2）折合系数。以考试常识学科教学1课时作为标准课时量1.0，其它学科以此为参考进行折算产生折合系数。

（3）周课时量。学科老师五个工作日内由学校安排课时总量。

2.考评措施

老师工作量按周标准课时量计算。

老师工作量=教学工作量＋浮动工作量+管理工作量+其它岗位工作量+加班工作量。

（1）教学工作量计算措施：

教学工作量=实际上课时数×学科类别系数×班额（级）调整系数。

实际上课时数：凡进入课程表课程(包含国家课程、地方课程和校本课程)且每节按要求时量讲课,老师实际每上一节课,计算1课时。

班额调整系数=1+（超标准班额人数/标准班额人数45人）×0.3

学科类别系数=备课系数+批改作业系数,指对各学科调整系数,具体标准以下:课程折合系数表

课程

折合系数(备课系数+批改作业系数)

语文、数学

1.35

英语、科学、品社

1

体育、信息技术、综合实践活动

音乐、美术、品生、幼稚园任课

0.90

其它

0.80

（2）浮动工作量计算措施：

浮动工作量=周备课时数（教案数）×0.2+跨头课时（和十二个月级任课）＋老老师调整课时+其它（晨读、自习、体育老师课间操等）

跨头课时及十二个月级任课：跨头(含跨年级、跨学科、考试科目跨班级)课时数应合适增计工作量。跨头课时数分为跨年级、跨学科、考试科目跨班级三类。

具体增加标准课时以下：

跨年级

跨学科

考试科目跨班级

十二个月级任课

语数

4

5

3

0.5

英语、科学、品社

0.5

0.5

0.3

音、体、美、综实、信息技术、品生、幼稚园任课等

0.2

0.2

0.2

老老师调整课时：指男55-56周岁、女50-51周岁，每七天工作量加计4节标准课时。男57-58周岁、女52-53周岁，每七天工作量加计6节标准课时。男59-60周岁、女54-55周岁，每七天工作量加计8节标准课时。（老师年纪以身份证为准）

以对学生管理为关键特征晨读、自习课、课外活动、社团活动等折合课时量系数为0.5，课间操（体育老师）、午间练字等折合课时量系数为0.2。学校调课，替她人代课（事后未调回），按替换课时数记入替换人工作量。

替换课时工作量计算措施：替换课时工作量=本学期替换总课时数/本学期总周数

（3）管理工作周工作量考评措施

管理工作周工作量标准以下：

管理工作量=基础工作量+行政调整课时

具体标准以下:

校级正职

校级副职

中层正职

中层副职

基础工作量（标准课时）

12

10

6

4

行政调整课时

学校班级数×0.2节

兼任其它部门工作，按其它部门工作50%计算工作量。

班主任=6+(班级人数/校班平均人数)×1节。幼稚园、十二个月级班主任加计1节。

教研组长（磨课组长）=1+教研组（以专任老师划分备课组）人数×0.1节。

其它管理岗位工作量标准以下：

岗位名称

岗位工作量（标准课时）

备注

功效室管理员

（图书室、仪器室、科学试验室、卫生保健室、体育器材室、音乐器材室、美术器材室、综合实践活动室、师生阅览室、信息技术教室、音乐教室、美术书法教室、心理咨询室、舞蹈教室等）

3

财务人员

10

教辅、后勤人员

6

老师办公室责任人

1

护导人员（含午间活动）

1

校代队训练人员（音、体、美或其它老师）

实际总训练课时数/本学期总周数

多人负责按职责和人数分配课时数

标准课时15课时为满工作量，满工作量计100分，超出工作量累积计分（1标准课时计1分）。

超工作量得分=100+（全部工作量折算后标准课时-满工作量15标准课时）

不足工作量得分=100+（全部工作