幼儿园游戏教学活动方案及反思范文.docxVIP

幼儿园游戏教学活动方案及反思：中班综合主题游戏“水果派对”

一、幼儿园游戏教学活动方案

（一）活动名称：水果派对——中班综合主题游戏活动

（二）年龄段：中班（4-5岁）

（三）活动领域：健康、语言、社会、科学、艺术

（四）活动目标

1.认知目标：认识常见水果（如苹果、香蕉、橘子、葡萄等）的名称、典型特征（颜色、形状、触感），并尝试进行简单分类。

2.技能目标：在游戏中发展观察、比较、动手操作及简单的计数能力，学习用恰当的词汇描述水果的特征和自己的感受。

3.情感目标：体验与同伴共同参与游戏的乐趣，乐于分享和表达，激发对水果的喜爱之情，初步建立健康饮食的观念。

（五）活动准备

1.经验准备：幼儿在日常生活中对常见水果有初步的接触和认识。

2.材料准备：

*实物：各种常见水果（苹果、香蕉、橘子、葡萄、草莓、猕猴桃等，每种数量充足，确保幼儿能观察和触摸）。

*教具：水果卡片（正面水果图，反面水果名称）、水果分类篮（贴有不同特征标记，如颜色、有无果皮、大小等）、“水果超市”货架、简易价签（可用图形或少量数字表示“价格”）、小购物篮、围裙、厨师帽（角色扮演用）。

*操作材料：白色画纸、各色颜料（红、黄、绿、紫等）、海绵拓印工具、小盘子、湿抹布、水果拼盘图片。

*音乐：欢快活泼的背景音乐（如《水果歌》）。

（六）活动过程

1.开始部分：情境导入，激发兴趣（约5分钟）

*教师：（出示一个神秘的大箱子，故作神秘）“小朋友们，今天老师带来了一个神奇的箱子，里面住着许多圆滚滚、香喷喷的好朋友，它们喜欢阳光和水分，吃起来甜甜的，猜猜是什么？”

*引导幼儿自由猜测，教师根据幼儿的回答适时提示，最终揭开箱子，露出各种水果，引出“水果派对”的主题。

*教师：“哇，这么多好吃的水果！今天我们就来举办一个热闹的‘水果派对’，和这些水果宝宝一起做游戏，好不好？”

2.基本部分：多元游戏，探究体验（约15-20分钟）

*游戏一：水果宝宝来聚会（认识与感知）

*将幼儿分成小组，每组面前摆放几种不同的水果。

*教师：“请小朋友们轻轻地拿起一个水果宝宝，看一看它是什么颜色的？摸一摸它是光滑的还是粗糙的？闻一闻它有什么味道？”

*鼓励幼儿自由探索、相互交流自己的发现。教师巡回指导，引导幼儿用完整的语言描述，如“苹果是红色的，圆圆的，摸起来滑滑的，闻起来香香的。”

*出示水果卡片，引导幼儿将卡片与实物进行配对，巩固对水果名称的认识。

*游戏二：水果分类员（分类与比较）

*出示带有不同标记的分类篮（如红色标记、黄色标记；或贴有“有皮”、“没皮”图示；或“大水果”、“小水果”图示）。

*教师：“水果宝宝们想找自己的家，哪些水果宝宝是红色的？哪些是黄色的？请你们帮它们送回家吧！”（或根据实际选择其他分类标准）

*幼儿分组合作，将水果实物或卡片按标记进行分类。教师观察幼儿的分类方法，鼓励他们说出分类理由。

*可根据幼儿掌握情况，适当增加分类难度，如先按颜色分，再按大小分。

*游戏三：水果超市/水果小厨师（角色扮演与社会交往）

*设置“水果超市”场景：将水果分类摆放于“货架”，放上简易价签。部分幼儿扮演“售货员”，佩戴围裙或帽子；其余幼儿扮演“小顾客”，手持小购物篮。

*教师：“水果超市开张啦！小顾客们，你们想买什么水果？可以问问售货员这个水果叫什么名字，是什么味道的。”

*幼儿在游戏中进行模拟购物，学习使用礼貌用语（“你好”、“谢谢”、“再见”），练习简单的交流。

*交换角色，让更多幼儿参与不同角色体验。

*（备选延伸）若时间允许，可增加“水果小厨师”环节，提供安全的工具（如塑料小刀、小砧板）让幼儿尝试剥香蕉、橘子，或用模具压水果片（需在教师严密看护下进行，强调安全）。

3.结束部分：分享交流，快乐回味（约5-10分钟）

*“水果品尝会”：教师将提前准备好的、切好的水果拼盘（确保安全卫生）分发给幼儿品尝。

*教师：“现在到了最开心的品尝时间啦！请小朋友们尝一尝这些水果是什么味道的？你最喜欢吃哪一种？”

*引导幼儿边品尝边交流自己喜欢的水果及感受，如“草莓甜甜的，还有点酸。”“香蕉软软的，很好吃。”

*总结与延伸：“今天我们和水果宝宝一起玩了这么多有趣的游戏，还品尝了美味的水果。水果里有很多维生素，吃了对我们的身体有好处，我们要喜欢吃各种各样的水果，做个健康的好宝宝。”

（七）活动延伸

1.美工区：提供彩泥、蜡笔、画纸等材料，让幼儿创作“我喜欢的水果”、“水果拼盘”。

2.益智区：投放水果拼图、水果接龙卡片、按数取物（水果数量与数字匹配）等材料。

3.自然角：观察水果的变化（如香蕉