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小学五年级上册数学教学工作总结

小学五年级上册数学教学工作总结1

本学期我担任五年级的数学教学工作。从这个学期来严格按照学校的教学工作计划，

从个方面来要求自己,使自己的教学工作有计划，有步骤地开展着。做到认真备课、上课、

听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，教学中严格要求自己的学生，尊

重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。

这学期以来，我根据我们班学生的实际情况，采取有效的措施，来激发学生的学习兴

趣,我认为对本学期的教学工作起了很大的帮助作用，现将我的做法总结如下：

一、以良好的学风为基础来提高学生的学习兴趣

刚开学我发现该班学生在数学课堂上纪律松散，注意力不集中,大部分学生做家庭作

业不动脑筋，照抄现象较为严重，很多学生不能完成家庭作业，针对这些现象，我通过找学生

谈心，及时和班主任和家长沟通，并利用一切在校时间对一些学生进行知识辅导，家庭作业由

易到难，由少渐增，而且做到每天亲自检查，经过一段时间的努力，学生已进入正轨，学习自

觉性有了很大的提高。

二、严格要求自己

1.认真备课。

认真研究教材、教参，对每节课要上的内容做到心中有数。在上课前思考学生怎样学，

学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充

分理解课后习题的彳乍用,设计好练习。

2.上课。

在每节课上都按照535”的教学模式，大胆放手把课堂教给学生，教师只起引导作

用，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。这样，提高了对数学课的兴趣，参与性高，为

学好数学迈出了坚实的一步。然后做到及时复习。我的做法是：新授知识基本是当天复习或第

二天复习，以后再逐渐延长复习时间。

3.布置作业做到精练。

有针对性，有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完，布

置的家庭作业要尽量避免大量的重复。也可以设计为“基本题「技能题能力题的模式。

力求每一次练习都起到最大的效果。同对学生的作业批改及、认真，分析并记录学生的作

业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及

改进教学方法，做到有的放矢。

三、存在不足及努力方向

数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的

方法，向课堂40分钟要质量，每节课都做到“有备而夹。争取家长的支持，力争取得较好

成绩。

回顾半年，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处

事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘

为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。

小学五年级上册数学教学工作总结2

本学期，本人担任五(2)班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治

学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

一、认真学习课标，领会精神，指导教学。

我们怎样教数学，《数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值

观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师置身其中去迎接这种挑战,是我们

每位教师必须重新思考的问题。本学期的第一周，我们教研组的三位数学教师在一起学习课标,

研究整册教材的重难点、研究每一单元的教学策略，对于教材有了整体的把握。

二、常抓课堂管理、营造和谐的课堂氛围。

没有一个良好的课堂氛围，要提高课堂教学质量，如水中月,可不可及。良好的

课堂氛围是提高课教学质量的前提条件。为此，本人在学期初的第一节课，结合数学学科的特

点，针对学生在课堂上的坐、听、说、讲、练提出具体要求。

1、侯课铃声响，进教室准备上课。

2、课前3分钟,进行口算听算练习或典型习题的听算练习。

3、上课听讲专心、课后能及时总结得失。

4、做到课课清、日日清、今日事，今日毕。