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第1章测试卷;一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在
每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩,下列属
于生物的是(C)。;2.聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言,进而与
人类进行交流对话。下列特征中可以判断聊天机器人是否
为生物的是(D)。;3.下列成语中,包含生命现象的是(A)。;4.某地动、植物资源丰富,其中高等植物有700多种,脊
椎动物有232种。这主要体现了生物多样性中的
(A)。;5.为了认识、鉴别生物,提出了“双名法”的科学家是
(A)。;6.要了解某批灯泡的使用寿命,应采用的方法是
(C)。;7.下列活动的进行,采用调查法的是(C)。;8.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”
让我们跟随朱自清的《春》,一起感受春的生机盎然。下
列关于春的描述,没有体现生命现象的是(D)。;9.在对照实验中,除已选择的变量外,其他条件都应
(B)。;10.在“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验中,下列对
照实验设计不合理的是(D)。;11.野餐是一种流行的户外休闲活动。小明野餐时发现散
落的食物残渣中,甜食周围的蚂蚁最多,于是猜测“蚂蚁
喜欢吃甜食”,小明的这种猜测属于科学探究中的
(B)。;12.下列诗句中包含生命现象的是(D)。;13.久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。针对这一现
象,小林提出的下列问题中合理且具有探究价值的是
(B)。;14.新型流感病毒极易变异,曾出现过多种类型,这种多
样性的实质是(D)。;15.下列关于科学探究的说法,错误的是(D)。;16.下列关于“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影
响”实验的叙述,错误的是(D)。;17.关于生物学实验中的变量,下列说法错误的是
(A)。;18.为了探究“水分对鼠妇生活的影响”,某同学设计了
如下实验装置,其中合理可行的是(A)。;19.为探究“某种因素对金鱼生活的影响”,某生物兴趣
小组进行了如图所???的实验,发现图甲鱼缸中金鱼的存活
时间更长。关于该实验的说法错误的是(B)。;20.如表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验
设计,但不够完善,下列修改意见正确的是(B)。;二、非选择题(本大题共5小题,共30分)
21.(5分)资料分析:
下图为某同学绘制的一天内校园草地湿度变化曲线
图。;(1)在一天内空气湿度最小的时段为(填“早
晨”“中午”或“晚上”)。;(3)你有没有仔细观察校园内的植物?
请写出3种我们校园内常见植物的名称:、
?、?。;22.(4分)某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影
响”的探究活动,经过多次测量,得到几组平均数据记录
在下列表格中,请回答问题。;(1)在整个的测量过程中组数据起对照作用。;(3)通过分析表中数据得知,植物多的地方空气湿度
就。根据该实验结果,请你提出一条校园美化建
议:?。;23.(6分)小宋同学打算探究非生物因素——土壤的潮
湿程度对鼠妇生活的影响。她提出的问题:土壤的潮湿程
度会影响鼠妇的生活吗?;(1)根据她提出的问题作出假设:?
?。;(2)为了探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,她可
以选择以上哪个实验装置?。你认为这个探究实验
的变量是
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