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道德与法治二年级上册(统编版)
第9课我爱家乡山和水第二课时(教学设计)
◆学习清单
任务内容
任务预期
学前
1.用“问长辈、查资料”等方法搜集1个家乡故事。
2.记录故事关键词(如时间、地点、人物品质)。
1.掌握至少1种搜集家乡故事的方法。
2.初步感知家乡故事中的人文精神。
学中
1.小组内分享家乡故事。
2.听《傣家竹楼的传说》,了解家乡建筑与自然环境的关联。
3.学唱1首家乡民谣片段,交流歌词中的家乡元素。
1.能清晰表达家乡故事的核心内容。
2.感受家乡文化的多元表达形式。
学后
和家人合作绘制家乡故事连环画。(可以选取课堂分享的故事)
通过绘画深化对家乡故事的理解。
◆
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