2026版《课堂新坐标》高三物理一轮复习江苏专版24第五章第4节功能关系能量守恒定律.pptxVIP

;链接教材·夯基固本;2．几种常见的功能关系;几种常见力做功;几种常见力做功;二、能量守恒定律

1．内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失。它只能从一种形式______为另一种形式，或者从一个物体______到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量__________。

2．表达式：ΔE减＝______。

3．两个特殊的功能关系

(1)滑动摩擦力与两物体间相对位移的乘积等于产生的内能，即___________＝Q。

(2)感应电流克服安培力做的功等于产生的电能，即W克安＝E电。;一、易错易误辨析(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)力对物体做了多少功，物体就具有多少能。 ()

(2)能量在转移或转化过程中，其总量会不断减少。 ()

(3)在物体的机械能减少的过程中，动能有可能是增大的。 ()

(4)既然能量在转移或转化过程中是守恒的，故没有必要节约能源。 ()

(5)仅滑动摩擦力做功时，一定会引起机械能的转化。 ()

(6)一个物体的能量增加，必定伴随着别的物体的能量减少。 ();二、教材习题衍生

1．(功能关系的理解)如图所示，一个长为L，质量为M的木板，静止在光滑水平面上，一个质量为m的物块(可视为质点)以水平初速度v0从木板的左端滑向另一端，设物块与木板间的动摩擦因数为μ，当物块与木板相对静止时，物块仍在长木板上，物块相对木板的位移为d，木板相对地面的位移为s，重力加速度为g。则在此过程中

();A．摩擦力对物块做的功为－μmgd

B．摩擦力对木板做的功为μmgs

C．木板动能的增量为μmgd

D．由于摩擦而产生的热量为μmgs;2．(能量守恒定律的应用)某同学用如图所示的装置测量一个凹形木块的质量m，弹簧的左端固定，木块在水平面上紧靠弹簧(不连接)并将其压缩，记下木块右端位置A点，静止释放后，木块右端恰能运动到B1点。在木块槽中加入一个质量m0＝800g的砝码，再将木块左端紧靠弹簧，木块右端位置仍然在A点，静止释放后木块离开弹簧，右端恰能运动到B2点，测得AB1、AB2长分别为27.0cm和9.0cm，则木块的质量m为()

A．100g B．200g

C．300g D．400g;D[根据能量守恒定律，有μmg·AB1＝Ep，μ(m0＋m)g·AB2＝Ep，联立解得m＝400g，D正确。];细研考点·突破题型;2．力学中常见的功能关系;[典例1](功能关系的理解及应用)(2024·江苏扬州一模)如图，水平地面上有一固定光滑斜面AB，其底端B点与半径为R的四分之一圆弧平滑连接，圆弧的端点C与圆心O在同一水平线上，M、N为C点正上方两点，距离C点分别为2R和R，现将一小球从M点静止释放，小球在AB上能到达最高处D点距水平面的高度为2R，接着小球沿斜面滑下返回进入圆弧轨道，若不考虑空气

阻力，则();A．小球返回轨道后沿轨道运动可能到不了C点

B．小球返回轨道后能沿轨道一直运动，并上升到N点

C．小球返回轨道后沿轨道运动到C点时，速度一定大于零

D．若将小球从N点静止释放，则小球在AB上能到达最高处距水平面的高度等于R;C[据题意可知，小球从M点静止释放能到达D点，由能量关系可知在经过四分之一圆弧轨道过程中损失的机械能为mgR(小球在圆弧轨道上运动的速度越大，与轨道间的压力越大，摩擦力也就越大，摩擦力做功越多，损失的机械能也越多；同理速度越小摩擦力做功就越少，损失的机械能也就越少)。当小球从D点返回时，经过圆弧轨道的速度要小于从M点下落经过圆弧轨道的速度，所以在返回过程中损失的机械能小于mgR，故一定能到达C点，所以A错误；若返回过程中没有机械能损失，则恰好能回到N点，而现在有机械能损失，所以不可能回到N点，所以B错误；由于在返回过程中损失的机械能小于mgR，所以小球到达C点时速度一定大于零，所以C正确；若将小球从N点静止释放，小球在圆弧轨道上损失的机械能小于mgR，所以小球在AB上能到达最高处距水平面的高度h满足R＜h＜2R，所以D错误。];?;?;[典例2](功能关系与图像的结合)如图所示，水平轻弹簧一端固定，另一端与滑块连接，当滑块轻放在顺时针转动的水平传送带上的瞬间，弹簧恰好无形变。在滑块向右运动至速度为零的过程中，下列关于滑块的速度v、加速度a随时间t，滑块的动能Ek、滑块与弹簧的机械能E随位移x变化的关系图像中，一定错误的是();AB

;D[滑块滑上传送带，受到向右的滑动摩擦力，开始摩擦力大于弹簧的弹力，向右做加速运动，在此过程中，弹簧的弹力逐渐增大，根据牛顿第二定律，加速度逐渐减小且减小得越来越快，当弹簧的弹力与滑动摩擦力相等时，速度达到最大，然后弹力大于滑动摩擦力，加速度方向与速度方向相反，滑块做减速运动，弹簧