中国结核病防治学校健康促进.docxVIP

在2025年春季学期，我作为北京市朝阳区结核病防治所的项目主管，主要负责与朝阳区实验小学合作的校园结核病防控健康促进项目。这个项目覆盖了该校16年级共24个班级的1200名学生，我们通过每周一节的健康教育课，向学生们传授结核病防治知识。从目前收集的数据来看，项目实施三个月后，学生对结核病核心知识的知晓率从原来的35%提升到了78%，这个成效让我感到很欣慰。不过，在具体执行过程中，我们也发现了一些需要改进的地方，比如四年级（2）班有3名学生对结核病仍存在误解，认为这是不治之症，这让我意识到我们的宣传工作还需要更加精准和深入。

在实际操作中，我们发现最有效的干预方式是三位一体的健康教育模式。具体来说，我们每周三下午3:304:30在学校的多功能教室开展专题活动，每次活动分为三个环节：是15分钟的结核病知识讲座，由我们防治所的李医生主讲，内容涵盖结核病的传播途径、早期症状和预防措施；接着是20分钟的互动问答，学生们可以自由提问，比如上周五年级（1）班的张明同学就问到了结核病会不会通过共用文具传播这样的实际问题；是25分钟的角色扮演活动，让学生们模拟小医生和患者的对话场景，加深对知识的理解。

针对四年级（2）班存在的认知偏差问题，我们特别设计了一套破除误区的专项教学方案。3月15日，我亲自带队到该班进行了一次专题干预，使用了我们新开发的结核病知识图谱教具，这套教具包含了12个核心知识点和8个常见误区，通过图文并茂的方式展示。干预前后的测试对比显示，该班学生对结核病是不治之症这一误区的认知正确率从原来的42%提升到了91%。

在数据监测方面，我们建立了一套完整的评估体系。每个月的一个周五，我们会进行一次知识测试，测试题包括10道选择题和2道简答题，满分100分。4月份的测试结果显示，全校平均分达到了82.5分，比项目开始时的56.3分有了显著提升。特别是六年级的学生，平均分达到了89.7分，这表明高年级学生的接受度和理解能力更强。

对于家校合作部分，我们通过学校的公众号每周推送一篇结核病防治知识文章，累计阅读量达到了8500多次。我们还举办了3场家长讲座，参与家长共计236人，会后问卷调查显示，98%的家长表示对结核病有了更科学的认识，愿意配合学校的防控工作。

总的来看，下一阶段的重点是建立长效机制。我们计划从9月份开始，在朝阳区实验小学试点结核病防治小卫士项目，每个班级选拔23名学生担任健康宣传员，由我们定期培训，让他们成为同伴教育的骨干。同时，我们将在10月底前完成《校园结核病防控指南》的编写，这份指南将包含具体的操作流程、应急预案和评估标准，预计11月1日正式在全区推广。

北京市朝阳区结核病防治所

项目主管：王建国

2025年5月20日