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高中英语学术词汇教学与阅读教学策略探讨论文

摘要：本文以高中英语教学为背景，探讨了学术词汇教学与阅读教学策略的有效融合。通过对学术词汇在高中英语教学中的重要性进行分析，提出了相应的教学策略，旨在提高学生的英语阅读理解能力和学术素养。

关键词：高中英语，学术词汇，阅读教学，教学策略

一、引言

（一）学术词汇在高中英语教学中的重要性

1.学术词汇是英语阅读理解的基础。在高中英语教学中，学术词汇的掌握程度直接影响到学生的阅读理解能力。学术词汇具有抽象性、专业性和稳定性]和广泛性，是构建英语篇章的基本元素。学生只有掌握了足够的学术词汇，才能更好地理解文章内容，提高阅读理解能力。

2.学术词汇是提高