2026版《课堂新坐标》高三物理一轮复习广东专版10第二章专题突破二动态平衡和平衡中的临界、极值问题.pptxVIP

;突破一共点力作用下物体的动态平衡;方法;方法;方法;角度1图解法求解动态平衡问题

[典例1]质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上，用水平力F拉着绳的中点O，使OA段绳偏离竖直方向一定角度，如图所示。设绳OA段拉力的大小为FT，若保持O点位置不变，则当力F的方向顺时针缓慢旋转至竖直方向的过程中()

A．F先变大后变小，FT逐渐变小

B．F先变大后变小，FT逐渐变大

C．F先变小后变大，FT逐渐变小

D．F先变小后变大，FT逐渐变大;C[对结点O受力分析如图所示，保持O点位置不变，则当力F的方向顺时针缓慢旋转至竖直方向的过程中，由图可知F先减小后增大，FT一直减小，故选项C正确。];角度2解析法求解动态平衡问题

[典例2]在一些地表矿的开采点，有一些简易的举升机械，带着重物的动滑轮搁在轻绳a上，利用图示装置，通过轻绳和滑轮提升重物。轻绳a左端固定在井壁的M点，另一端系在光滑的轻质滑环N上，滑环N套在光滑竖直杆上。轻绳b的下端系在滑环N上并绕过定滑轮。滑轮和绳的摩擦不计。在右侧地面上拉动轻绳b使重物缓慢上升过程中，下列说法正确的是();A．绳a的拉力变大

B．绳b的拉力变大

C．杆对滑环的弹力变大

D．绳b的拉力始终比绳a的小;?;子a的拉力FT1不变，A错误；以滑环N为研究对象，绳b的拉力为FT2，则FT2＝FT1cosθ，保持不变，杆对滑环的弹力FN＝FT1sinθ，保持不变，B、C错误；绳b的拉力FT2＝FT1cosθ，所以绳b的拉力FT2始终比绳a的拉力FT1小，D正确。];角度3相似三角形法求解动态平衡问题

[典例3]如图所示，光滑的半圆环沿竖直方向固定，M点为半圆环的最高点，N点为半圆环上与半圆环的圆心等高的点，直径MH沿竖直方向，光滑的定滑轮固定在M处，另一小圆环穿过半圆环用质量不计的轻绳连接并跨过定滑轮。开始小圆环处在半圆环的最低点H点，第一次拉小圆环使其缓慢地运动到N点，

第二次以恒定的速率将小圆环拉到N点。滑

轮大小可以忽略，则下列说法正确的是();A．第一次轻绳的拉力逐渐增大

B．第一次半圆环受到的压力逐渐减小

C．小圆环第一次在N点与第二次在N点时，轻绳的拉力相等

D．小圆环第一次在N点与第二次在N点时，半圆环受到的压力相等;?;?;【典例3教用·备选题1】(2025·广东肇庆质检)如图所示，一粗糙的固定斜杆与水平方向成θ角，一定质量的滑环A静止悬挂在杆上某位置。现用一根轻质细绳AB一端与滑环A相连，另一端与小球B相连，且轻绳AB与斜杆垂直。另一轻质细绳BC沿水平方向拉小球B，使小球B保持静止。将水平细绳BC的

C端沿圆弧缓慢移动到竖直位置，B的位

置始终不变，则在此过程中();A．轻绳AB上的拉力先减小后增大

B．轻绳BC上的拉力先增大后减小

C．斜杆对A的支持力一直在减小

D．斜杆对A的摩擦力一直在减小;C[由题意知，小球B处于动态平衡之中，对小球B受力分析如图甲所示，BC由水平方向变到竖直方向，由矢量三角形的动态分析可以看出，轻绳BC上的拉力先减小后增大，轻绳AB上的拉力一直在减小，故A、B错误；;滑环A处于静止状态，对A受力分析如图乙所示，由于AB绳对A的拉力T一直在减小，故斜杆对A的支持力也一直在减小，斜杆对A的摩擦力一直等于mAgsinθ，保持不变，故C正确，D错误。];【典例3教用·备选题2】如图所示，AC是上端带光滑轻质定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂一重力为G的物体，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮，用力F拉绳，开始时∠BCA90°，现使∠BCA缓慢变小，直到∠BCA＝30°。此过程中，轻杆BC所受的力()

A．逐渐减小 B．逐渐增大

C．大小不变 D．先减小后增大;?;突破二平衡中的临界、极值问题;2．极值问题

平衡中的极值问题，一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题。;3．解题方法

(1)极限法：首先要正确地进行受力分析和变化过程分析，找出平衡的临界点和极值点；临界条件必须在变化中去寻找，不能停留在一个状态来研究临界问题，而要把某个物理量推向极端，即极大和极小。

(2)数学分析法：通过对问题的分析，根据物体的平衡条件写出物理量之间的函数关系(或画出函数图像)，用数学方法求极值(如求二次函数极值、不等式求极值、三角函数极值等)。

(3)图解法：根据物体的平衡条件，作出力的矢量图，通过对物理过程的分析，利用平行四边形定则进行动态分析，确定最大值与最小值。;[典例4]如图所示，在倾角为θ的粗糙固定的斜面上，有一个质量为m的拖把头被水平力F推着静止于斜面上，轻杆质量不计，已知拖把与斜面间的动摩擦因数为μ，且μ＜tanθ，重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：

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