高中生运用生物传感器技术设计校园环境监测智能系统课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生运用生物传感器技术设计校园环境监测智能系统课题报告教学研究课题报告

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高中生运用生物传感器技术设计校园环境监测智能系统课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前教育改革深化背景下，跨学科实践与创新能力的培养已成为高中教育的核心诉求，学生科学探究素养的提升直接关系到未来创新人

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