浙教版五年级品德与社会下册教学案全册.docVIP

第一单元文明古国的荣辱

課题

从四大发明说起

第1学时

課型

学时

教学目标

1、知道中华民族是一个历史悠久的文明古国,有许多像指南针、造纸、印刷、火药和京杭大运河、都江堰等等领先于世界的伟大发明和发明。

2、感知中华民族对世界文明的重大贡献,激发民族自豪感。

3、初步培养收集、整理、分析和运用各种信息的能力。

重难点

教学重点：知道中华民族是一个历史悠久的文明古国。

教学难点:了解京杭运河的作用的意义。

教学过程

修改意见

一、谈话揭题

教师出示課本：同学们,你们看,教师手里拿的是什么？〔《品德与社会》〕可是在教师的眼里，它却是两项伟大发明的结晶,知道是指什么吗？〔造纸术、活字印刷术〕它们都是我国古代的四大发明之一。那此外两项伟大发明是什么？今天,就让我们走近“四大发明〞，重点了解与研究造纸术和印刷术。xKｂ１

出示課题：从“四大发明〞说起

二、探究活动

〔一〕造纸术

1、交流課前调查情况，比拟得出纸的优点。

〔1〕学生交流。〔归类分析比拟〕

材料优点不足结论

龟甲

竹简

丝绸

其余

〔2〕计算。

我们来算一算，假如一根竹简写10个字,那我们的《品德与社会》課本有10万字，需要多少根竹简？10000根。

再估量一下，假如你书包里全部的书都用竹简书写,大约需要多少根呢？假如我们带着这些用竹简做的书来上課，会出现怎么样的情况?假如我们从一年级到五年级读的书，看的課外书都用竹简做的,又是如何一个情况？经过刚才的计算，你有什么想说的?

〔3〕比拟得出纸的优点

２、了解造纸术方面的知识

〔1〕简介汉代造纸流程与蔡伦。〔简介汉代造纸流程与其蔡伦其人〕

〔２〕了解造纸术对世界文明的重要影响

纸的发明极以便了人们的学习和书写，而它的传播和广泛应用,对世界文明产生了重要的影响。〔造纸术传到世界各地的时间图〕

〔3〕出示表格,经过计算,感悟我国的造纸术领先于世界，激发自豪感。

中国欧洲相差时间

造纸术公元２世纪公元12世纪

10个世纪就是1０。也就是说,当欧洲第一纸问世的时候，已经是我们中国造纸术发明后的１0０0数年了。

〔二〕印刷术

1、雕版印刷XｋＢ1．com

〔1〕活动：手工誊录,感悟雕版印刷比手工誊录的进步。

现在让我们用我们中国人发明的纸来写字，抄一分钟,看看能抄多少字？请同学们作好准备。将书上Ｐ3提醒语认真地抄在调查表的背面。

学生抄P3提醒语。教师记时。学生大致数一数。

假如按平均一分钟抄25个字,抄完这本书10万字,要多少时间?

10００00./25=４00分钟,约67小时

假如全班同学的《品德与社会》全用手工誊录,需要多少时间?假如我们用的书都用手工誊录呢？经过比拟手工誊录和印刷品，了解手工誊录存在许多缺陷。

〔2〕了解雕版印刷，观赏精美的雕版印刷图,感受祖先的聪明才智。

我们的祖先一样发现了这些问题,于是就发明了雕版印刷术。

看了这些雕版印刷作品你有什么感受?雕版印刷与手工誊录相比，它有哪些优点?

2、活字印刷

〔1〕了解毕升的活字印刷。

〔2〕比拟雕版印刷和活字印刷的异同,感受活字印刷的进步。

毕升发明活字印刷后,使印刷效率大大提高,出版的书籍价格越来越廉价。而在那个时候，欧洲人用羊皮写字，书籍的价格非常昂贵。大家猜一猜,一本用羊皮写的《圣经》要卖到几种德国金币?温馨提醒：一个金币值好几千人民币。

你猜对了，这么一本《圣经》,当初在欧洲据说要卖500个德国金币，可以买半条街的房子。而在当初的中国,老百姓却可以买到很廉价的书籍。这不仅是因为纸的出现,更是因为中国的印刷术已经十分兴旺了。

〔3〕观测印刷术外传示意图,直观感受中华文明对世界文明开展的贡献。

中国欧洲相差时间

造纸术公元2世纪公元1２世纪1０

活字印刷术公元1１世纪公元15世纪4

看了这表，你有什么感受?

我们的祖先用自已的聪明才智,发明了领先于世界的科技发明，