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赋能小学数学线上教学：专业引领与实践智慧的云端碰撞

各位小学数学教育同仁：

随着教育数字化转型的不断深入，线上教学已成为我们日常教学工作中不可或缺的组成部分。如何有效提升小学数学线上教学的质量与效率，如何在虚拟环境中激发学生的数学思维与学习兴趣，如何将核心素养的培养目标落到实处，是我们当前面临的共同课题与挑战。为凝聚智慧、共克时艰，进一步提升我组教师的线上教学专业能力与实践水平，我们特此策划并举办本次小学数学组线上专题研讨活动。

本次活动旨在搭建一个聚焦问题、深度研讨、资源共享、共同成长的专业平台。我们将围绕线上教学的核心环节与关键要素，邀请组内经验丰富的骨干教师进行分享，并组织全体成员进行互动交流与实践反思，以期形成一批可借鉴、可推广的线上教学有效策略与优质资源。

一、活动核心议题与预期收获

本次线上活动将立足小学数学教学的本质，结合线上教学的特点与难点，聚焦以下几个核心议题展开深入探讨：

1.深度研讨：核心素养在小学数学线上课堂的渗透策略

*议题解析：线上教学环境下，如何将数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等核心素养的培养目标融入教学设计的各个环节？如何通过精心设计的问题链、活动链，引导学生在自主探究与合作交流中发展数学思维能力？

*预期收获：明晰核心素养导向的线上教学设计思路，获取将素养目标具体化、可操作化的教学方法，提升基于核心素养的教学评价能力。

2.策略共享：提升小学数学线上课堂互动效能的实践路径

*议题解析：如何有效利用线上教学工具（如互动白板、在线投票、即时反馈软件等）打破时空限制，激发学生参与热情，营造积极活跃的课堂氛围？如何设计分层互动、精准互动的教学活动，关注不同层次学生的学习需求？

*预期收获：掌握多种线上互动教学技巧与工具的应用方法，学会设计富有吸引力的互动环节，提升课堂驾驭能力和学生参与度。

3.资源优化：小学数学线上教学资源的筛选、整合与创新应用

*议题解析：面对海量的线上教学资源，如何进行科学筛选与有效整合，使其服务于教学目标？如何结合教学内容与学生特点，创新性地开发与应用微课、动画、虚拟教具等特色资源，突破教学重难点？

*预期收获：提升对线上教学资源的甄别与整合能力，学习优秀教学资源的设计理念与制作方法，丰富个人教学资源库。

4.案例剖析：小学数学线上优秀课例分享与点评

*议题解析：选取组内近期线上教学中涌现的优秀课例进行深度剖析，从教学设计、技术运用、师生互动、目标达成等多个维度进行点评与研讨，提炼成功经验，反思存在问题。

*预期收获：通过具体课例的观摩与研讨，直观感受优秀线上课堂的魅力，学习可迁移的教学经验，促进自身教学行为的改进。

二、活动形式与安排

为确保活动的实效性与参与度，本次线上活动将采用“专家引领（内部骨干）+案例分享+互动研讨+实践反思”相结合的形式。具体安排如下：

*时段一：专题引领与经验分享（约90分钟）

*由组内指定骨干教师围绕上述核心议题进行主题发言或经验分享，结合理论与实践案例进行阐述。

*时段二：课例展示与互动研讨（约60分钟）

*播放精选优秀线上课例片段，授课教师简述设计思路与实施心得。

*参会教师围绕课例进行自由提问、点评与深度研讨。

*时段三：总结提炼与后续任务布置（约30分钟）

*活动主持人对本次研讨内容进行梳理总结，提炼关键观点与有效策略。

*布置后续线上教学实践任务与反思要求，推动研讨成果向教学实践转化。

三、拟邀分享嘉宾

本次活动将邀请我组在小学数学线上教学方面有深入研究和丰富经验的骨干教师作为分享嘉宾（具体名单待定，将在活动前通知），他们将带来最贴近一线教学实际的宝贵经验与深刻洞见。

四、活动参与对象

本活动面向小学数学组全体教师。我们热忱欢迎每一位老师积极参与，贡献您的智慧，分享您的困惑，共同在交流与碰撞中提升。

五、报名方式及温馨提示

1.报名方式：请各年级组组长汇总本组成员报名情况，并于[请在此处填写报名截止日期，如：X月X日]前将报名表（或报名回执）发送至[请在此处填写接收邮箱或负责人]。

2.活动平台：本次活动将通过[请在此处填写平台名称，如：腾讯会议/钉钉会议]进行，具体会议号及参会指南将在活动前另行通知。

3.会前准备：建议各位老师提前梳理自身在小学数学线上教学中遇到的困惑与心得，以便在互动研讨环节更有针对性地参与交流。有条件的老师可准备1-2个简短的线上教学小妙招或遇到的难题，在自由交流环节分享。

六、结语

每一次的相聚与研讨，都是为了更好地前行。在小学数学教育的道路上，我们既是实践者，也是探索者。本次线上活动为我们提供了一个宝贵的学习与交流契机。让我们携手并肩，聚焦核心素养