《快乐读书吧》读前指导教学设计.docx

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2025-11-05 发布于广西
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《快乐读书吧》读前指导教学设计.docx

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《快乐读书吧》教学设计

教材来源：义务教育课程标准实验教科书

教学内容来源：小学五年级语文（下册）

教学主题：快乐读书吧

授课对象：五年级学生

目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

（1）基于阅读：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中敢于提出看法，作出自己的判断。阅读叙事性作品，