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2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《中小学教师职业道德规范》中首要要求是？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教育教学

【参考答案】A

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确将“爱国守法”作为首要要求，强调教师需树立国家意识、法治观念，遵守法律法规。其他选项为具体行为准则，但非核心要求。

2、《教师法》规定教师的主要职责不包括？

A.指导学生开展科技活动

B.参与教材编写

C.组织课外体育训练

D.指导学生参加社会实践

【参考答案】B

【解析】《教师法》第六条明确教师职责包括教育教学、学术研究、社会服务。教材编写属于教育行政部门或教材编写组职责，非教师法定义务。

3、根据皮亚杰认知发展理论，具体运算阶段对应的年龄范围是？

A.2-7岁

B.7-11岁

C.12-15岁

D.15岁以上

【参考答案】B

【解析】皮亚杰将儿童认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。具体运算阶段（7-11）儿童能理解守恒概念，具备逻辑思维萌芽。

4、丝绸之路的开拓者张骞出使西域发生在哪个时期？

A.汉武帝

B.汉成帝

C.汉宣帝

D.汉元帝

【参考答案】A

【解析】张骞出使西域发生于汉武帝时期（公元前138年），开辟了东西方陆上贸易通道，是甘肃作为丝绸之路要冲的重要历史依据。

5、下列文言虚词“之”在句子中主要作用是？

【例句】学而时习之，不亦说乎？

A.结构助词

B.指示代词

C.助动词

D.语气助词

【参考答案】A

【解析】“之”在此句中为结构助词，连接“学”与“时习”，构成动宾结构，体现文言文省略宾语的特征。

6、作文评分标准中“内容充实”主要指？

A.字数达标

B.论据充分

C.事例真实

D.结构完整

【参考答案】B

【解析】内容充实的核心是论据的充分性，需提供具体事例、数据或引用权威观点，与字数、真实性等标准并列但非唯一指标。

7、现代文阅读语言特色”赏析应侧重？

A.修辞手法

B.结构

C.时代背景

D.作者情感

【参考答案】A

【解析】语言特色赏析需紧扣文本修辞（如比喻、比）、用词特点（如方言、古语）及句式结构（如长短句结合），而非泛谈背景或情感。

8、作文审题时“成长”主题的正确理解是？

A.仅指学业进步

B.包含挫折与反思

C.强调年龄增长

D.限定城市经历

【参考答案】B

【解析】成长主题需涵盖知识、能力、品格等多维度发展，尤其重视克服困难、自我突破的过程，而非单一维度。

9、高中语文教材编写遵循的核心原则是？

A.娱乐性优先

B.思性主导

C.实用性优先

D.趣味性优先

【参考答案】B

【解析】《普通高中语文课程标准》强调教材需体现社会主义核心价值观，以思想性统领选文与编排，其他选项均非核心原则。

10、根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》，以下哪项属于语文核心素养的组成部分？（）

A.语文知识

B.语文能力

C.文化传承与理解

D.学习能力

【参考答案】C

【解析】语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面，C正确。A、B属于传统教学目标，D为学习策略范畴。

11、部编版高中语文教材必修上册《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地”的“蜉蝣”指代下列哪类生物？（）

A.蝴蝶

B.蜻蜓

C.蚂蚁

D.蜉蝣虫

【参考答案】D

【解析】“蜉蝣”是古代对蜉蝣虫的雅称，其生命周期极短，比喻人生短暂。A、B、C虽为昆虫，但非正确指代。

12、教学过程中，学生通过分析《红楼梦》中对话推导主题思想，这主要体现哪种教学原则？（）

A.知识传授为主

B.过程与方法结合

C.教师主导课堂

D.评价先行

【参考答案】B

【解析】该案例强调通过文本分析（方法）理解主题（过程），符合“过程与方法”原则。A侧重结果，C、D与情境不符。

13、甘肃中考语文作文评分标准中，“结构清晰”要求至少包含哪项要素？（）

A.段落首句概括中心

B.每段不超过5行

C.段落间无重复内容

D.开头结尾对仗

【参考答案】A

【解析】结构清晰的核心是逻辑连贯，直接体现中心句作用。B、C、D为格式要求，非评分重点。

14、《乡土中国》中“差序格局”概念主要分析哪种社会关系？（）

A.血缘关系

B.地缘关系

C.宗教关系

D.经济关系

【参考答案】A

【解析】费孝通提出“差序格局”以血缘为纽带，强调亲疏远近的伦理关系。B（地缘）对应“团体格局”，C、D非核心概念。

15、《祝福》中祥林嫂两次提到的“阿毛”在文本中的作用是？（）

A.增强叙事真实感

B.