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2025年教师职称-重庆-重庆教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》，三爱两人一终身具体指（）

A.爱党、爱国、爱校，爱学生、爱同事，终身学习

B.爱国、爱教、爱生，爱集体、爱家庭，终身奉献

C.爱党、爱教、爱，爱学生、爱社会，终身学习

D.爱党、爱国、爱教，爱学生、爱，终身奉献

【参考答案】A

【解析】三爱两人一终身是教师职业精神的核心，包含爱党爱国爱校（三爱）、爱学生爱同事（两人）、终身学习（一终身）。选项A完整对应规范要求，其他选项存在概念混淆或表述错误。

2、体育教学评价中，学生体质健康测试合格率属于（）

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.激励性评价

【参考答案】B

【解析】体质健康测试合格率反映学期末学生整体达标情况属于对教学成果的总结性评价。形成性评价侧重过程监控（如课堂观察），过程性评价记录阶段性发展（如成长档案），激励性评价侧重个性化反馈。

3、《体育与健康课程标准》强调健康第一的核心理念，下列措施最直接体现该理念的是（）.每节课安排10分钟自由活动

B.增加力跑课时占比至40%

C.为肥胖学生设计低强度替代项目

D.强制要求学生完成1000米测试

【参考答案】C

【解析】健康第一理念要求根据学生个体差异调整教学内容。选项C针对肥胖学生设计替代项目，体现差异化教学；选项A、D忽视学生体能差异，B违背负荷原则。

4、教育心理学中的最近发展区理论由哪位心理学家提出？（）

A.布鲁纳

B.维果茨基

C.皮亚杰

D.斯金纳

【参考答案】B

【解析】维果茨基提出最近发展区概念，强调教学应略高于学生当前水平但通过指导可达到的潜力范围。布鲁纳侧重发现学习理论，皮亚杰研究认知，斯金纳主张行为主义。

5、体育教学中，运动负荷的靶心率计算公式为（）

A.（220-年龄）×60%-20%

B.（220-年龄）×（1-20%）

C.（220-年龄）×80%+20%

D.（220年龄）×60%20%

【参考答案】B

【解析】靶心率公式为：（220-年龄）×（1-20%）=（220-年龄）×80%。选项B正确，其他选项存在百分比计算错误。靶心率反映中等运动强度（60-80%最大心率）区间。

6、《中小学教师专业标准》规定，教师实施教育惩戒应遵循（）

A.学生自愿原则

B.知情同意原则

C.惩罚与教育相统一原则

D.经济补偿原则

【参考答案】C

【解析】专业标准第10条明确惩戒需与教育相结合，既规范行为又促进成长。选项C正确，其他选项违背教育规律：A忽视学生权益，B混淆惩戒属性，D与惩戒无关。

7、教育评价中增值评价关注（）

A.学生个体纵向发展

B.校际横向比较

C.教师教学能力

D.家长满意度

【参考答案】A

【解析】增值评价强调个体进步幅度，如某生从60分提升至80分即为增值。选项B属竞争性评价，C/D不直接反映学生成长。

8、体育与健康教材中运动损伤处理五步法不包括（）

A.冷敷

B.加压包扎

C.抬高患肢

D.立即停课

【参考答案】D

【解析标准处理流程为：1.保护伤处2.冷敷3.加压包扎4.抬高患肢5.送医处理。立即停课属于预防措施而非处理步骤。

9、《中小学教师培训课程指导标准》规定，体育与健康学科教师年均培训时长不少于（）

A.72学时

B.60学时

C.48学时

D.36学时

【参考答案】A

【解析】标准明确体育学科教师年均培训为72学时（含必修48+选修24），其他选项为不同学科或非年均标准。该时长涵盖政策法规、教学技能等模块。

10、重庆高中体育与健康教师资格考试中，运动损伤急性期的正确处理方法是（）

A.热敷加速血液循环

B.冰敷减轻肿胀

C.立即用力拉伸患处

D.用止痛药膏

A.

B.

C.

D.

【参考答案】B

【解析】急性期（48-72小时）应采用RICE原则：休息、冰敷、加压包扎、抬高患处。冰敷可抑制炎症反应，B正确。A属慢性期处理C会加重损伤，D掩盖症状。

11、体育教学循序渐进原则要求教师（）

A.一节课完成所有技能教学

B.根据学生体能分阶段设置目标

C.每单元重复相同教学内容

D.忽略个体差异统一进度

A.

B.

C.

D.

【参考答案】B

【解析循序渐进强调由易到难、由简到繁的阶梯式教学。B选项符合《体育与健康课程标准》要求C和D违背个性化原则，A违反量力性原则。

12、重庆高中体质