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教师资格考试综合素质试题及答案

单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在教学中，关注学生的个体差异，根据学生不同的学习能力和水平调整教学方法和进度。这体现了素质教育的（）特点。

A.全体性

B.全面性

C.基础性

D.差异性

答案：D。素质教育强调要关注学生的个体差异，题干中李老师根据学生不同情况调整教学，体现了差异性特点。A选项全体性强调面向全体学生；B选项全面性强调促进学生德智体美劳全面发展；C选项基础性强调培养学生基本素质。

2.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A.促进学生专业发展

B.尊重学生个性发展

C.教育面向全体学生

D.引导学生协调发展

答案：A。素质教育是促进学生全面发展的教育，不仅仅是促进学生专业发展，还包括品德、智力、体质、美育等多方面的发展。B尊重学生个性发展、C面向全体学生、D引导学生协调发展都是素质教育的正确理念。

3.某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法（）。

A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能

B.不正确，没有体现评价标准的多元化

C.正确，体现了评价的激励与发展功能

D.不正确，没有体现评价方式的多样化

答案：C。该学校取消统考和“百分制”，采用“评语+特长+等级”的评价标准，这种评价方式更注重学生的全面发展和个性特点，能够激励学生发展自身特长，体现了评价的激励与发展功能，而不是单纯的甄别与选拔。同时也体现了评价标准和方式的多元化。

4.某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。该校的做法（）。

A.正确，学校有教师管理权

B.正确，学校有自主办学权

C.不正确，学校没有罚款的权利

D.不正确，警告无效后才能罚款

答案：C。学校不是行政主体，没有行政处罚权，罚款属于行政处罚的一种方式，所以学校无权对教师进行罚款。A选项教师管理权不包括罚款这一内容；B选项自主办学权也不包含罚款的权利；D选项学校本身就没有罚款的权利，不存在警告后罚款的说法。

5.依据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是（）。

A.管理学生权

B.教育教学权

C.学术自由权

D.民主管理权

答案：B。《中华人民共和国教师法》规定，教师享有教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等权利。其中，教育教学权是教师最基本的权利，是教师履行教育教学职责必须具备的权利。A管理学生权是教育教学权的一部分；C学术自由权表述不准确；D民主管理权是参与学校民主管理的权利。

6.教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（）。

A.行政处分或解聘

B.行政警告或拘留

C.行政强制或拘留

D.行政处罚或解聘

答案：A。《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。题干中方某给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，符合上述情形，应给予行政处分或解聘。B选项行政警告是行政处分的一种，但拘留是行政处罚，不适用于此情况；C选项行政强制和拘留都不符合；D选项行政处罚不适用于教师的这种内部违规行为。

7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（）。

A.起点公平

B.机会公平

C.过程公平

D.结果公平

答案：B。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

8.学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以采取的法律救济途径是（）。

A.复议和仲裁

B.申诉和诉讼

C.争议和诉讼

D.申诉和仲裁

答案：B。学生对学校或教师侵犯其合法权益的行为，可以通过申诉和诉讼的方式来维护自己的权益。申诉是指学生在合法权益受到侵害时，向学校或教育行政部门等提出诉求，要求处理的制度；诉讼是指通过司法程序解决纠纷。A选项复议一般是针对行政机关的具体行政行为，仲裁主要适用于平等主体之间的合同纠纷和其他财产权益纠纷，不适用于学生与学校之间的这种纠纷；C选项“争议”不是具体的法律