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方程的意义
教学目标:
1.引导学生在具体的情境中理解方程的含义,初步认识等式与方
程的关系
2.经历从具体问题情境中抽象出方程的过程,在观察,分类,抽
象中感受方程的思想,发展学生的思维能力,增强符号意识
3.让学生感受方程与生活的密切联系,培养他们学习数学的兴趣
学情分析:
方程的意义是在学生学习了用字母表示数之后在进行学习的,
本班学生已能用字母数量关系,等式的学习在前面都一直在用对于学
生不算难,利用学生已有知识经验进行总结即可,对于
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