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小学英语绘本教学与主教材融合的课堂评价体系构建研究论文

摘要：本文以小学英语绘本教学与主教材融合的课堂评价体系为研究对象，旨在探讨如何构建一套科学、合理、实用的评价体系，以促进小学英语教学质量的提高。本文从实际教学出发，分析绘本教学与主教材融合的必要性，以及现有评价体系的不足，为构建具有针对性的课堂评价体系提供理论支持和实践指导。

关键词：小学英语；绘本教学；主教材融合；课堂评价体系

一、引言

（一）绘本教学与主教材融合的必要性

1.提高学生的英语学习兴趣

随着教育改革的深入推进，小学英语教学越来越注重培养学生的兴趣。绘本教学以其生动、形象的图画和富有感染力的故事情节，能够吸引学生的注意力，