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2025年教育类综合基础知识遴选考试题库（含真题考点）

考试时长：120分钟满分：100分

一、单项选择题（共15题，每题2分，满分30分）

1.根据相关规定，申请中等职业学校专业课教师资格的人员，需参加高级中学教师资格考试的哪两类科目？（）

A.科目一、科目三

B.科目二、科目三

C.科目一、科目二

D.全部三科

2.新大纲改革后，教育类公共科目笔试更注重解决的核心问题是（）

A.题型单一问题

B.公平性问题

C.人岗相适问题

D.内容重复问题

3.智慧课堂中，教师引导学生与生成式人工智能对话后进行归纳总结，主要体现的教学基本功是（）

A.教学进阶

B.引导发现

C.充分练习

D.技术应用

4.某数学题通过图形细节变化考查学生审题能力，这类题目核心测评的核心素养是（）

A.计算能力

B.观察力

C.记忆力

D.想象力

5.中小学教师资格考试中，音乐、体育、美术学科的公共科目实行单独编码，其主要目的是（）

A.降低考试难度

B.突出学科特色

C.简化报名流程

D.统一评分标准

6.在课堂教学中，教师设计合作学习活动促进学生深度交流，这一行为对应的智慧课堂基本功是（）

A.同伴促进

B.引导发现

C.教学进阶

D.充分练习

7.申请高中“心理健康教育”学科教师资格时，科目三《学科知识与教学能力》的考核方式是（）

A.单独笔试

B.与科目二合并笔试

C.结合面试考核

D.无需考核

8.教师在智能教学中示范AI资源的获取与分析方法，主要是为了培养学生的（）

A.技术操作能力

B.思维能力

C.记忆能力

D.表达能力

9.传统课堂与智慧课堂的教师角色对比中，智慧课堂教师更类似于（）

A.园丁

B.讲师

C.指挥

D.监督者

10.某物理题因忽略回路结构变化导致解题错误，这启示教学中应注重培养学生的（）

A.计算速度

B.审题严谨性

C.记忆准确性

D.答题规范性

11.教育类考试中出现的综合型题目，通常结合的呈现形式是（）

A.仅文字型

B.文字与图形结合

C.仅表格型

D.仅图形型

12.教师在智慧课堂中安排充分练习时间，主要是为了解决（）

A.学生注意力不集中问题

B.新知吸收不充分问题

C.技术应用不熟练问题

D.同伴交流不深入问题

13.中小学教师资格考试的公共科目笔试均采取的考试形式是（）

A.机考

B.纸笔考试

C.口试

D.实践操作

14.某化学教师以“物质转化视角”解析工艺流程题，体现的教学策略是（）

A.题海战术

B.融合式探究

C.机械记忆

D.理论脱离实际

15.教育遴选考试中对骨干教师的评价标准，不包括以下哪项？（）

A.学科教学能力

B.教育研究成果

C.商业推广经验

D.班级管理成效

二、多项选择题（共5题，每题4分，满分20分，多选、少选、错选均不得分）

1.智慧课堂对教师的基本功要求包括（）

A.教学进阶设计

B.引导学生发现规律

C.组织充分练习

D.促进同伴深度互动

E.规范技术应用

2.中小学教师资格考试中，实行单独编码的公共科目包括（）

A.201A

B.202A

C.301A

D.302A

E.401A

3.新大纲改革前，教育类公共科目笔试存在的问题有（）

A.题型单一

B.精准性不足

C.科学性欠缺

D.分类不够细

E.公平性缺失

4.某数学“神题”引发广泛讨论，其考查的核心能力包括（）

A.观察力

B.思辨能力

C.推理能力

D.计算能力

E.创新能力

5.教师在智能教学中应示范的AI应用方式包括（）

A.展示资源获取方法

B.分析AI产出优劣

C.直接提供AI答案

D.指导合规使用规范

E.忽视AI技术局限

三、判断题（共5题，每题2分，满分10分，正确选A，错误选B）

1.申请中等职业学校实习指导教师资格的人员，需参加全部三科笔试。（）

2.智慧课堂中，学生与AI对话的主要目的是直接获取答案。（）

3.教育类综合型题目主要考查学生整合多类型信息的能力。（）

4.教师的教学进阶设计仅需体现在课堂导入环节。（）

5.中小学教师资格考试大纲可通过官方网站下载获取。（）

四、简答题（共2题，每题10分，满分20分）

1.简述智慧课堂中“同伴促进”基本功的实施要点及教育价值。

2.结合教师资格考试改革特点，说明公共科目单独编码对学科教学的意义。

五、案例分析题（共1题，满分20分）

某小学教师在数学课堂中引入一道图形类趣味