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七年级数学实数练习题

同学们，数学的世界广阔而深邃，每一个新的知识点都像是一把打开未知领域的钥匙。实数这一章，正是我们从小学阶段的数的认知迈向更广阔天地的关键一步。它不仅是后续学习代数、几何等内容的基础，也与我们的日常生活息息相关。要真正掌握实数的知识，除了深刻理解概念，适量的练习必不可少。下面，我为大家精心准备了一套实数练习题，希望能帮助大家巩固所学，查漏补缺，在练习中体会数学的严谨与趣味。

一、实数的概念与分类

（一）选择题

1.在下列各数中，属于无理数的是（）

A.-3.14B.0C.√4D.√2

2.下列说法正确的是（）

A.无限小数都是无理数

B.带根号的数都是无理数

C.无理数是无限不循环小数

D.有理数就是有限小数

（二）填空题

3.实数可分为________和________两大类。

4.请写出一个比2大且比3小的无理数：________。

二、平方根与算术平方根

（一）选择题

5.4的算术平方根是（）

A.±2B.2C.-2D.16

6.下列说法中，正确的是（）

A.因为(-3)2=9，所以9的平方根是-3

B.因为32=9，所以9的算术平方根是3

C.因为√16=4，所以16的平方根是4

D.因为-√25=-5，所以-5是25的平方根

（二）填空题

7.√25的平方根是________；(-3)2的算术平方根是________。

8.若一个正数的算术平方根是a，则这个正数是________，它的平方根是________。

9.若√x=3，则x=________。

（三）解答题

10.求下列各数的平方根和算术平方根：

（1）64

（2）0.25

（3）121/144

三、立方根

（一）选择题

11.-8的立方根是（）

A.2B.-2C.±2D.-4

12.下列等式成立的是（）

A.√8=2B.√(-8)=-2C.?8=2D.?(-8)=2

（二）填空题

13.?64=________；?(-1/27)=________。

14.若x3=-27，则x=________。

（三）解答题

15.求下列各数的立方根：

（1）-125

（2）0.008

（3）10??

四、实数的大小比较

（一）填空题

16.比较大小：√5______2（填“＞”、“＜”或“＝”）。

17.在数轴上，与表示数√3的点距离最近的整数点所表示的数是________。

（二）解答题

18.比较下列各组数的大小：

（1）√10和3.1

（2）-√7和-2.6

五、实数的运算

（一）计算题

19.计算：√9+?(-8)-√(-3)2（注意：此处√(-3)2表示(-3)2的算术平方根）

20.计算：|1-√2|+√(1-√2)2（提示：注意绝对值和算术平方根的非负性）

21.计算：(√5-2)(√5+2)（提示：可以利用平方差公式）

六、实数与数轴

（一）选择题

22.实数a在数轴上的位置如图所示，则下列说法正确的是（）

（假设有图：a在-2和-1之间）

A.a是正数B.|a|2C.√a是实数D.a-2

（二）解答题

23.已知数轴上点A表示的数是√2，点B表示的数是-1。

（1）在数轴上标出点A和点B的大致位置。

（2）求A、B两点之间的距离。

答案与解析

（以下为各题的答案及简要解析，旨在帮助同学们理解解题思路，巩固所学知识。）

一、实数的概念与分类

1.D解析：√2是无限不循环小数，属于无理数。A是有限小数，B是整数，C化简后是2，均为有理数。

2.C解析：无理数的定义就是无限不循环小数。A选项，无限循环小数是有理数；B选项，如√4=2是有理数；D选项，有理数还包括无限循环小数。

3.有理数，无理数

4.答案不唯一，如√5、π-1等。

二、平方根与算术平方根

5.B解析：4的算术平方根是正的平方根，即2。

6.B解析：A选项，9的平方根是±3；C选项，16的平方根是±4；D选项，25的平方根是±5，-5是25的一个平方根，但不能说“-5是25的平方根”这种表述本身没错，但相比之下B选项更准确描述了算术平方根。

7.±√5（或±√(√25)=±√5）；3解析：√25=5，5的平方根是±√5；(-3)2=9，9的算术平方根是3。

8.a2，±a

9.9解析：两边平方得x=32=9。

10.（1）平方根是±8，算术平方根是8；（2）平方根是±0.5，算术平方