【教学PPT】六年级第21课 到达指定的楼层.pptxVIP

第21课到达指定的楼层过程与控制（六年级）

到达指定的楼层02体验用模块代码描述算法的简洁性，增强模块化思想方法的应用意识，促进计算思维的发展。学习目标01熟练用流程图描述算法，进一步掌握与运算规则。

到达指定的楼层问题情景轿厢电梯轿厢内按键面板刷卡面板

到达指定的楼层补充算法流程图0102学习内容03控制电梯运行过程中的与运算控制电梯运行到指定楼层

到达指定的楼层234Card控制系统输入计算输出刷卡按下楼层按键电梯运行到指定楼层补充算法流程图电梯运行到指定楼层电梯运行过程中的与运算

到达指定的楼层学习活动1：补充通过刷卡和按楼层数字键控制电梯运行的算法流程图输入条件有两个，一个是刷卡验证，另一个是按楼层数字键。要使电梯运行到指定楼层，就要满足这两个条件。电梯计算是否同时满足这两个条件，如果满足，就控制电梯运行到指定楼层。补充算法流程图电梯运行到指定楼层电梯运行过程中的与运算

到达指定的楼层算法流程图电梯不运行是否刷卡？是否是否是否按下楼层？电梯不运行电梯运行到指定楼层刷卡信息楼层信息补充算法流程图电梯运行到指定楼层电梯运行过程中的与运算

到达指定的楼层例如，呼叫电梯时要按上行/下行键，这时产生的是开关量；电梯接到“开”的指令，这个也是开关量。这两个条件是否存在先后顺序？是先按楼层数字键再刷卡，还是先刷卡再按楼层数字键？这两个条件没有先后顺序的规定，哪个条件在前都可以。但人们实际使用电梯时，可能会有先后顺序的规定，这由具体电梯的内置程序所决定。补充算法流程图电梯运行到指定楼层电梯运行过程中的与运算

到达指定的楼层学习活动2：控制电梯运行到指定楼层1.活动内容：刷卡并按楼层数字键，观察电梯的运行。2.活动目的：进一步感受逻辑运算对控制的作用。3.活动环境：到达电梯指定楼层的实验设备。4.活动准备：电梯运行到指定楼层的程序电梯运行过程中的与运算补充算法流程图电梯运行到指定楼层

到达指定的楼层5.回答以下问题：（1）刷卡成功，电梯的状态是什么？（2）按楼层数字键，电梯的状态是什么？（3）电梯能到达指定楼层，需要满足的条件是什么？电梯运行过程中的与运算补充算法流程图电梯运行到指定楼层电梯运行到指定楼层与刷卡按楼层数字键

到达指定的楼层到达电梯指定楼层的实验设备主控板*1RFID读卡器*14pin连接线*1电机*1电梯运行过程中的与运算补充算法流程图电梯运行到指定楼层

到达指定的楼层第一步：主控板连接RFID读卡器和电机第一步第二步第三步第四步接SCL、SDA接M1

到达指定的楼层第一步第二步第三步第四步第二步：编写程序初始化按键A、B，屏幕显示刷卡和按键提示信息。初始化RFID模块和电机。在主循环中重复扫描RFID卡。如果按键A按下，目标楼层变为1楼。如果按键B按下，目标楼层变成2楼。当检测到刷卡结果不为空，且按键被按下，电梯不在目标楼层，OLED屏幕将更新目标楼层消息，电机转动，模拟电梯移动。电梯到达目标楼层后，电机，重置RFID结果，重置按钮状态，当前楼层变量，更新为目标楼层。如果不满足条件电机将保持关闭。

到达指定的楼层第三步：主控板刷入程序第一步第二步第三步第四步

到达指定的楼层第四步：功能测试（刷卡并按下楼层按键，电机转动模拟电梯运行）第一步第二步第三步第四步

到达指定的楼层学习活动3：分析控制电梯运行过程中的与运算1.补充下面的与运算式子。电梯运行到指定楼层与补充算法流程图电梯运行过程中的与运算电梯运行到指定楼层

到达指定的楼层2.把以上的运算式子用模块来表示，模块A表示刷卡，模块B表示按楼层数字键，模块C表示电梯运行到指定楼层。根据上面的与运算式子，请思考这三个模块的逻辑关系。ABC补充算法流程图电梯运行过程中的与运算电梯运行到指定楼层学习活动3：分析控制电梯运行过程中的与运算

到达指定的楼层3.用真值1和0表示模块A、模块B、模块C的状态（1表示“是”，0表示“否”）。补充算法流程图电梯运行过程中的与运算电梯运行到指定楼层学习活动3：分析控制电梯运行过程中的与运算

到达指定的楼层ABC电梯运行到指定楼层与刷卡按楼层数字键输入输出模块A(刷卡)模块B（按楼层数字键）模块C（电梯运行到指定楼层）001111000001补充算法流程图电梯运行过程中的与运算电梯运行到指定楼层

到达指定的楼层拓展与提升电梯系统中还存在其他与运算控制过程，请和同学讨论，找出1~2个例子。烟雾浓度不超标与不超载接收到呼叫指令与不超载电梯正常运行电梯来到指定楼层

到达指定的楼层电梯增加刷卡功能，目的是进行身份验证，避免没有使用权限的人员乘坐电梯带来安全隐患。你还能想到其他的身份验证方式吗？拓展与提升人脸识别、声纹识别、指纹识别

到达指定的楼层请同学们画出通过刷卡和按楼层数字键控制电梯