2.1《水到哪里去了》教学设计 2025教科版科学三年级上册.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

教科版三上科学第二单元第1课《水到哪里去了》教学设计

一、活动主题

小小科学家实验室：探索水的消失之谜

本课以“小小科学家实验室”为情景，引导学生通过观察和实验探究水的蒸

发现象，理解水从液态变为气态的过程，培养科学探究能力和节约用水的意识。

二、课程标注依据

（一）《义务教育科学课程标准（2022年版）》：

核心概念1“物质的结构与性质”中，学习内容“空气与水是重要的物质”，

要求3~4年级学生“观察日常生活中晾晒衣服、雾、玻璃窗上的水珠等，解释自

然界中水的蒸发和水蒸气凝结成水的现象”。

如有问题，请于后台留言联系上传者解决，如文档无法编辑，课件中音视频无法播放等。

咨询Ta 进入空间

更多 >