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2025年部编版语文三年级语文上册期末素养评价试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

píngzhōngshēnyào

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shènqíngbùjué

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shūshìyōuyǎ

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liáoliànggāoxìng

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二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.饱（bǎobào）满饥（jījǐ）渴

2.级（jíjī）别级（jíjǐ）别

3.规（guīguǐ）则规（guīguǐ）劝

4.研（yányǎn）究研（yányǎn）制

三、比一比，组词语。

例：精（精神）神

奇（）（）查（）（）意（）（）严（）（）

松（）（）拂（）（）级（）（）漂（）（）

四、照样子，写句子。

例：例句：小红是班里的学习委员。

我的同学小丽是学校足球队队员。

1.弟弟是_______。

2.妈妈是_______。

五、补充词语。

自（）自（）（）（）不舍（）（）有礼（）（）大悟

（）心（）血（）（）不安（）（）不舍（）（）有力

六、修改病句。

1.我们应该从小养成节约用水的好习惯。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.看到这片美丽的风景，我不由得感到非常快乐。

七、阅读短文，回答问题。

秋天的公园

秋天来了，天气凉爽了。公园里的景色更加美丽了。

天空像一块蓝宝石，蓝得透亮。一群大雁排着“人”字形的队伍，向南方飞去。公园里的树木也换上了新装。枫树的叶子像一枚枚红色的小邮票，飘落在地上。松树和柏树还是那么绿，像穿着绿色衣服的卫士。花园里的菊花也开放了，有黄色的、紫色的、白色的，五颜六色，真好看！

公园里的人们也增多了。有的人在跑步，有的人在跳舞，还有的小朋友在放风筝。大家都享受着这美丽的秋天。

1.短文主要写了什么？

2.短文中描写了哪些动物？

3.短文中描写了哪些植物？

4.你还知道哪些关于秋天的景象？

八、习作。

题目：我的_____（可以填“妈妈”、“爸爸”、“奶奶”、“爷爷”等）

试卷答案

一、看拼音，写词语。

平平整整平易近人严肃认真漂亮高兴

解析：本题考查对拼音的掌握和书写能力。学生需要准确拼读出每个音节，并根据读音写出相应的汉字。注意汉字的书写要规范、美观。

二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.饱（√bǎo）满饥（√jī）渴

2.级（√jí）别级（√jí）别

3.规（√guī）则规（√guī）劝

4.研（√yán）究研（√yán）制

解析：本题考查对多音字的掌握情况。学生需要根据具体的词语语境，选择正确的读音。多音字的不同读音通常与其所在的词语意思有关。

三、比一比，组词语。

例：精（精神）神

奇（奇怪）怪查（检查）查意（意思）思严（严格）格

松（放松）松拂（吹拂）拂级（班级）级漂（漂亮）亮

解析：本题考查学生对形近字的区分和组词能力。形近字虽然字形相似，但意思不同。学生需要准确辨析每组字的差异，并选择合适的字词进行组词。

四、照样子，写句子。

例：例句：小红是班里的学习委员。

我的同学小丽是学校足球队队员。

1.弟弟是_______。

2.妈妈是_______。

解析：本题考查学生的句子仿写能力和语言表达能力。学生需要观察例句的结构特点，即“人物+是+身份/职业”，并仿照这个结构，写出符合要求的句子。

五、补充词语。

自（言）自（语）（喜）（出）不舍（彬）（彬）有礼（恍）然大悟

（呕）心（沥）血（忐）心（忑）不安（依依）不舍（威）威有力

解析：本题考查学生对成语和常用词语的积累情况。学生需要根据语境和自己的词汇积累，选择合适的词语进行补充。注意书写要准确。

六、修改病句。

1.我们应该从小养成节约用水的好习惯。（正确）

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。（正确）

3.看到这片美丽的风景，我不由得感到非常快乐。（正确）

解析：本题考查学生对句子语法的掌握和运用能力。第1句没有病句。第2句没有病句。第3句没有病句。

七、阅读短文，回答问题。

1.短文主要写了公园里秋天的美丽景色。

2.短文中描写了哪些动物？大雁

3.短文中描写了哪些植物？枫树、松树、柏树、菊花

4.你还知道哪些关于秋天的