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基于翻转课堂的初中音乐多声部合唱教学模式创新研究论文

摘要：本文针对初中音乐多声部合唱教学中的问题，基于翻转课堂理念，提出一种创新教学模式。通过阐述概念，分析翻转课堂与多声部合唱教学相结合的内涵与价值，为提升初中音乐多声部合唱教学质量提供理论支持。

关键词：翻转课堂；初中音乐；多声部合唱；教学模式；创新

一、概念阐述

（一）1.翻转课堂的内涵

翻转课堂，顾名思义，是将传统课堂教学模式进行翻转的一种教学方式。在翻转课堂中，学生需要在课前通过观看视频、阅读教材等方式自主学习，课堂上则进行讨论、实践和解决问题。这种方式将课堂时间更多地用于学生的互动和实际操作，有助于提高学生的学习兴趣和参与度。在音乐