高考数学导数专项复习之利用导数研究函数零点问题（原卷版）.pdfVIP

专题14利用导数研究函数零点问题

函数零点问题的常见题型：判断函数是否存在零点或者求零点的个数；根据含参函数零点况，求参

数的值或取值范围.

求解步骤：

第一步：将问题转化为函数的零点问题，进而转化为函数的图像与x轴（或直线），=%）在某区间上的交点问

题；

第二步：利用导数研究该函数在此区间上的单调性、极值、端点值等性质，进而画出其图像；

第三步：结合图像判断零点或根据零点分析参数.

利用导数确定函数零点的常用方法

⑴图象法：根据题目要求画出函数的图象，标明函数极（最）值的位置，借助数形结合的思想分析问题（画

草图时注意有时候需使用极限）.

⑵利用函数零点存在定理：先用该定理判定函数在某区间上有零点，然后利用导数研究函数的单调性、极

值（最值）及区间端点值的符号，进而判断函数在该区间上零点的个数.

三.利用函数的零点求参数范围的方法

⑴分离参数（。=gx（））后，将原问题转化为），=gX（）的值域（最值）问题或转化为直线）=4与y=gx（）

的图象的交点个数问题（优选分离、次选分类）求解；

⑵利用函数零点存在定理构建不等式求解；

⑶转化为两个熟悉的函数图象的位置关系问题，从而构建不等式求解.

专项突破一判断函数零点的个数

一、单选题

33

1.函数/（）=阡5一/+］所有零点的个数为（）

A.1B.2C.3D.4

1+

x\nxx0

2.已知函数f(x)=LI,…,则函数g(x)=/(x)-x-l的零点个数为

)

24—xx0

3

A.1B.0C.3D.2

3.函数=的零点个数为（）

A.0B.1C.2D.3

4.已知〃e(e,+oo),贝U函数/(x)=41nx+or-xe的零点个数为()

A.0B.1C.2D.3

5.已知则函数〃x)=+：-〃(Y+x+l)零点的个数为()

A.IB.2C.3D.与4有关

6.已知/)为R上的可导函数，当NO时,广⑴+犯0,若尸(x)=/(x)+L则函数尸(x)的零点

入入

个数为()

A.0B.1C.2D.0或2

二、填空题

7.设函数/(“满足2/(M+〃—x)=f9/，则函数g(x)=/l：/(x)+3)的零点个数为.

■Xe”x0

8.已知函数“r)=./I；则函数g(x)=|/(x)|l零点的个数为___________