4.2生物多样性及其保护课件 高中生物 人教版选择性必修2.pptxVIP

4.2生物多样性及其保护课件 高中生物 人教版选择性必修2.pptx

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选择性必修2第4章人与环境

4.2生物多样性及其保护;

1986年,我国科学家在长白山地区发现了一种新的蛩(qióng)蠊目昆虫,后被命名为中华蛩蠊(Galloisianasinensis)。它填补了我国蛩蠊目昆虫的空白,目前是国家一级重点保护野生动物。

讨论

1.中华蛩蠊看上去似乎毫不起眼,为什么要对它进行保护呢?

保护生物多样性(生物多样性具有重要的价值);

2.如果人类不进行保护,像中华蛩蠊这样的稀有物种就会灭绝吗?

特点:适合生存的生境十分有限、生活周期相对较长、数量稀少。

结论:如果不进行保护,中华蛩蠊很有可能会走向灭绝。;

本节聚焦

●怎样看待生物多样性的价值?

●生物多样性丧失的原因有哪些?

●怎样从我做起保护生物多样性?;

在我们共同居住的地球上,有着多种多样的生物。生物圈内所有的植物、动物和微生物等,它们所拥有的全部基因,以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性(biodiversity)。;

物种多样性自然界中每个物种都具有独特性

生物多样性

地球上的生境、生物群落和生态

系统的多样化,还包括生态系统

的组成、结构等随时间变化而

变化。;

遗传多样性

(基因多样性)

决定本质

物种多样性

形成

生态系统多样性;

生物多样性包括遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性。遗传多样性是指地球上所有生物携带的遗传信息的总和;自然界中每个物种都具有独特性,从而构成了物种的多样性;

生态系统多样性是指地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化,

还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。;

【资料1】在我国,红树林原来广布于福建、广东、广西、海南沿海的潮间带,既是海岸的天然防护林,又是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地,也是多种水鸟营巢繁殖的处所。由于人类的围海造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需,红树林的面积日益缩小。;

又将影响哪些生物的生存?

红树林的消失,会使潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活???繁衍;

红树林的消失还会影响周围的生态环境,从而影响更多的生物。;

【资料2】大面积种植水稻、玉米或小麦等,给人类带来了粮食的丰收,但是,栽培品种大多抗病性差。这些作物的祖先:野生的水稻、玉米或小麦,在基因组成上与栽培品种有着一定的差别。;

思考.讨分析生物多样性的价值

2.栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说,有哪些利用价值?

(1)科学研究的价值

(2)通过转基因从而获得具有这些优良性状的栽培品种。;

一、生物多样性的价值

思考.讨分析生物多样性的价值

2.为什么说任何一个灭绝的物种都会带走它独特的基因,是令我们

永远遗憾的呢?

每个物种都有其独特的基因库,基因库是经历了漫长的生物进化留存下来的,具有重要的价值,任何一个物种的灭绝,都意味着一个基因库的消失,是生物多样性的巨大损失。;

【资料3】家蝇不但扰人,而且会传播疾病,因此很不受人们欢迎。但是,家蝇是某些动物的食物,是食物链上的重要一员;它还可以为植物传粉;人工饲养的家蝇幼虫可以作为动物的饲料。人们还模仿蝇眼制成了蝇眼照相机;模仿家蝇的平衡棒制成的振动陀螺仪,可用于高速飞行的火箭和飞机等等。;

.讨分析生物多样性的价值

3.上述三例说明生物多样性具有哪些价值?

这三个例子说明生物多样性具有:

1.直接价值:潮间带的鱼类、甲壳类、贝类以及水稻、玉米、小麦等可供食用,家蝇可以为植物传粉、作为动物饲料,并对科学研究有重要价值等。

2.间接价值:红树林对海岸的防护作用。

3.潜在价值:红树林、野生稻等生物很可能还有目前人类尚不清楚的重要功能。;

3.你还能举出更好的实例吗?

提示:能够体现生物多样性价值的实例很多,回答合理即可。

例如,芦苇是一种重要的造纸原料,从红豆杉属植物中可提取出抗癌药物紫杉醇,森林具有涵养水源、防风固沙、保持水土等功能,等等。;

生物多样性为人类提供了赖以生存的食物;

提供了多种有治疗功效的药物;

提供了众多工农业生产原料,如木材、纤维、橡胶、饲料、淀粉、蚕丝、皮器具等。合理地利用生物多样性,

可以加快人类生活水平的进步,改善人类的健康状况。;

生物多样性的间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面。

例如,植物能进行光合作用,具有制造有机物、固碳、供氧等功能;森林和草地具有防风固沙、水土保持作用,湿地可以蓄洪防旱、

净化水质、调节气候,等等。

此外,生物多样性在促进生态系统中

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