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Unit1Let’sbefriends.
Listenandsing.Hello!Hello!Nicetomeetyou!Let’sbefriends!Let’splay!Let’sbefriends!Let’shaveahappyday!
Getready.Doyouhavefriends?Howdoyougreet?Thissongisabout_______.friends
Listenandsing.Hello!Hello!Nicetomeetyou!Let’sbefriends!Let’splay!Let’sbefriends!Let’shaveahappyday!老师可以让生生之间进行问好,找朋友练习歌谣
Getready.Doyouhavefriends?Howdoyoubefriends?
Task.Bytheendoftheunit,Iwillbaableto....greetmyfriendswith‘’hello’’and‘’hi’’;.useI’m.../She’s...He’s.../We’re...tointroducemyselfandmyfriends;.drawandwriteaboutmyfriends;.Makeaposteraboutmyfriends.
Getready.FindDaming,Lingling,AmyandSam.
Hi!everyone!’I’mSam.Theteachersaid__________.welcome
welcomeWelcometoChina.欢迎来到中国。欢迎老师引导学生对同学要热情
Howdotheyintroducethemselves?Hi!Everyone!I’mSam.I’mnine.She’sAmy.She’snine,too.We’refromtheUK.We’retwins.
nineShe’snine.她九岁了。
too也,放在后面,用逗号隔开。Nicetomeetyou.见到你很高兴。Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。
from从He’sfromtheUK.他来自于英国。He’sfromtheUS.他来自于美国。
twin双胞胎中的一个Theyaretwins.他们是双胞胎。
邀请别人进入活动
come来到Comeandplay.过来玩。Comeandsing.过来唱歌。
and然后,接着;和Comeandplay.过来玩。SamandAmySam和Amy
Theybe______.邀请别人进入活动friendsComeandplay!We’refriends.
Helpnewclassmates,makemorefriends.friendsneedtoplaywithyou.Friendsmakeyouhappy.
Readandanswer.He’sDaming.She’sLingling.She’sAmy.We’retwins.We’refriends.He’sShe’sWe’reI’mSam.I’m
We’reHe’sHe’sWe’reStartup-readandanswer.I’mShe’sWeareIamSheisHeisI’mShe’s学生可以边读边指着身边对应的自己,男孩,女孩,加深对代词的认知,来完成chant
Startup-readandanswer.I’mShe’sHe’sWe’reWeareIamSheisHeis
Readandcircle.
______Sam._____nine._____AmyI’mShe’sI’m______Daming.He’sInfocus.
Readandsay.Hi!____Daming._____Lingling.________nine.Hi!____Amy._____sam.______fromtheUK.I’mShe’sWe’reI’mHe’sWe’re
Roleplay.Goodlanguagecanpromotecommunication.
Playthegame.
WorkingroupsIntroduceyourselfandfriendswithI’m...He’s...She’s...We’re...
WorkingroupsNiceto
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