1.1 磁铁的磁极（课件）科学人教鄂教版三年级上册（新教材）.pptxVIP

人教鄂教版

三年级上册第一单元

1情境与问题

2探究与发现

3研讨与拓展

4回顾与练习

5总结与评价

核心素养

科学观念：

1.学生能够知道磁铁上磁力最强的部分叫磁极，每块磁铁都有两个磁极。

2.学生能够了解磁铁具有指示南北的特性，指南的磁极叫南极（用S表示），指

北的磁极叫北极（用N表示）。

3.学生能够认识到地球是一个大磁体，地磁场对磁铁的指向有影响。

科学思维：

1.学生能够通过实验观察和分析，推理出磁铁不同位置磁性强弱不同，培养逻辑

推理能力。

2.学生能够对比不同形状磁铁磁极的位置，归纳出磁极的普遍存在性，发展归纳

总结能力。

核心素养

探究实践：

1.学生能够设计并进行实验，探究磁铁不同位置的磁性强弱，掌握科学探究的基本

方法，如控制变量法、对比实验法等。

2.学生能够通过悬挂磁铁的实验，观察并记录磁铁静止后的指向，提高实验操作和

观察记录能力。

态度责任：

1.学生能够对磁铁的性质产生浓厚的兴趣，激发探索自然奥秘的欲望。

2.学生能够在实验过程中培养合作交流的意识，学会与同学分享实验成果和想法。

3.学生能够认识到科学知识在生活中的应用，增强将科学知识服务于生活的责任感。

学习任务

聚焦

同学们，老师这里有

一盘回形针，谁能不

用手直接接触回形针，

把它们都吸起来呢？

聚焦

思考：在使用磁铁吸回形针的过程中，大家有没有发现

什么有趣的现象呢？比如磁铁的不同位置吸起的回形针

数量一样吗？

学习任务

探索磁铁不同位置的磁性强弱一样吗？

1.借助回形针感受磁铁不同部位的磁力大小。

(1)用手拿着回形针的一端。

(2)依次靠近磁铁的不同部位，记录回形针经过磁铁不同部位

时手的感受。

接近磁铁的一端接近磁铁的中部

探索磁铁不同位置的磁性强弱一样吗？

磁铁的不

同部位ABCDE

A部位B部位C部位D部位E部位

手拿回形吸引力吸引力没有感受吸引力吸引力

针的感受很强较弱到吸引力较弱很强

我们把磁铁的两端磁性最强的部分叫做磁极。

探索磁铁不同位置的磁性强弱一样吗？

2.用磁铁的不同部位接触回形针。

(1)把回形针分别摆在A、B、C、D、E五个位置，并保持在一条直

线上；

(2)把条形磁铁水平摆放在较远的位置，慢慢向回形针方向移动；

(3)当磁铁距离回形针3cm左右时，认真观察各回形针的位置。

探索磁铁不同位置的磁性强弱一样吗？

磁铁的不

同部位ABCDE

A部位B部位C部位D部位E部位

接触到

在大约在大约在大约在大约

C部位

吸引回形3cm处1cm处1cm处3cm处

回形针

针的结果被吸引被吸引被吸引被吸引

也没有

过去过去过去过去

被吸引

探索磁铁不同位置的磁性强弱一样吗？

磁铁两端吸引的回形针或铁钉数量最

多，磁性最强；中间吸引的数量最少，

磁性最弱。我