2025年大学《塞苏陀语》专业题库—— 塞苏陀语人类学和社会学研究.docxVIP

2025年大学《塞苏陀语》专业题库——塞苏陀语人类学和社会学研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.塞苏陀语社会中的“姆霍洛”（Mkhhulu）

2.人类学参与式观察法

3.社会分层

4.语言变异与文化认同

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述影响塞苏陀语社群认同的重要因素。

2.比较人类学民族志研究与塞苏陀语社会调查的异同点。

3.简要分析全球化对塞苏陀语社区传统社会结构带来的挑战。

4.阐述语言在塞苏陀语家庭教育和社会化过程中的作用。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.结合具体实例，论述塞苏陀语社会文化中的亲属制度及其社会功能。

2.探讨塞苏陀语社区在现代化进程中所经历的社会变迁，并分析其面临的主要社会问题及应对策略。

试卷答案

一、名词解释

1.姆霍洛（Mkhhulu）：指塞苏陀语文化中，尤其是在传统社区里，由女性组成的社会互助网络或女性社群。其功能通常包括提供情感支持、分享资源（如农产品）、协助照看儿童、调解邻里纠纷以及在仪式场合提供帮助等，是维系女性关系和社区和谐的重要社会结构。

*解析思路：此题考查对塞苏陀语社会特有文化概念的理解。需要解释“姆霍洛”的核心定义，强调其社会性质（互助网络/社群），并说明其主要功能（情感支持、资源共享、儿童照看、纠纷调解、仪式协助等），最后点明其在社区中的重要性。回答应体现其文化特殊性。

2.人类学参与式观察法：指人类学家（或其他研究者）深入研究对象社区，作为成员之一参与社区日常活动，同时进行细致的观察、记录和与社区成员互动交流的研究方法。其核心在于“沉浸”和“体验”，旨在深入了解当地人的生活方式、文化观念和行为模式，获得“内行”的视角。

*解析思路：此题考查人类学核心研究方法。需要定义该方法，强调其核心特征（沉浸、参与、观察、互动），并说明其目的（深入了解、获取内行视角）。回答应突出该方法与其他研究方法的区别，强调其体验性和深度。

3.社会分层：指社会成员或群体因财富、权力、声望、教育、职业等资源占有状况不同而被划分成不同等级层次的社会现象。社会分层通常表现为固定的社会地位差异，并可能导致社会流动受阻、群体间冲突等社会问题。

*解析思路：此题考查社会学基本概念。需要定义社会分层，说明其划分依据（财富、权力、声望、教育、职业等），并点明其表现形式（等级层次）和可能带来的后果（流动受阻、群体冲突等）。回答应简洁明了，涵盖概念核心要素。

4.语言变异与文化认同：指语言在语音、词汇、语法等方面存在的地域、社会群体、阶层或场合差异，这些变异形式往往与使用者的文化背景、身份认同密切相关。语言变异可以成为体现和强化群体归属感、区分群体身份的重要文化标志。

*解析思路：此题考查语言社会学视角。需要解释语言变异的概念，指出其具体表现（语音、词汇、语法差异），并重点阐述其与文化认同的关系（体现身份、强化归属、区分群体），强调语言变异作为文化符号的功能。

二、简答题

1.影响塞苏陀语社群认同的重要因素包括：

*共享的文化价值观和信仰：如对祖先的尊重、集体主义倾向、特定的宗教或传统信仰等，这些共同的精神内核是认同的基础。

*语言本身：塞苏陀语不仅是交流工具，更是文化载体和身份象征，讲同一种语言加强了社群凝聚力。

*亲属关系和姻亲网络：基于血缘和婚姻形成的亲缘关系网络是社群结构的重要支柱，深刻影响个体归属感和认同。

*地域空间：传统居住地（村寨、部落区域）往往与特定的社群认同紧密相连，提供物理和文化上的共同环境。

*历史记忆和共同经历：共同的殖民历史、反抗斗争、发展历程等历史记忆塑造了集体身份感。

*社会组织结构：如长老会、传统权威、职业群体等社会组织形式，为社群认同提供了结构和认同载体。

*经济合作模式：传统或现代的经济活动合作，如合作社、共同耕作等，也能增强社群联系。

*教育体系和媒体：现代教育和对塞苏陀语文化的传播（或压制）影响社群认同的形态和强弱。

*解析思路：此题要求全面列举影响社群认同的因素。应从文化、语言、社会结构（亲属、地域、组织）、历史、经济、现代因素等多个维度进行回答，体现社群认同的多元构成。

2.人类学民族志研究与塞苏陀语社会调查的异同点：

*相同点：

*研究目标：都旨在深入理解特定社会文化群体的生活方式、观念和行为。

*研究方法：都可能大量运用田野